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五年级学生暑假如何学习能在*占优势
五年级下学期是学常识*多的一个期间，一方面是由于正本五年级的常识就多，别的一方面是由于到了六年级的时分就很难有满足的时刻了。本来许多学习好的*都是由于在五年级的时分学得非常好，现已具有了厚实、安定的根底，才在后面的比赛中占有了自动。
在咱们的查询中发现，曾经考入名牌要点*实验班或许在杯赛中获奖的学员都是在五年级就基本完结了*奥数的学习，到了六年级基本上都是在温习曾经的常识，不然的话，很难在各种考试中占得先机。
许多*五年级的学生以及家长在五年级下学期时就进入了*的备战状态，五年级的同学暑假今后马上就会面临九月份的仁华校园入学考试和下半年的一些杯赛。怎么使用自个所学得到更多奖项作为*的筹码，变成他们火烧眉毛的疑问。
那么五年级的暑假就显得尤为要害。怎么使用这个暑假的时刻查漏补缺、融会贯通，非常好地把握奥数常识，在九月份的仁华校园考试中占有一个对比好的位置，更主要的是可以鄙人半年的要点*招生考试中获得先机。
那么，*五年级的*该怎么在暑假日间非常好的进行学习，以*六年级坚持相对优势呢？咱们采访了如今五年级学习成绩突出的有些学生家长以及五、六年级精英班的教师，对于现在*们学习中的一些疑问，给出如下几点主张：
承上启下，巩固五年级常识，抢学六年级常识
尽管许多*和家长心里都很明白五年级暑假学习的主要性，可是，并不知道从哪里下手开端学习。奥数网经过多年的教育总结出来的经历，可以供家长们参阅：在五年级暑假，必定要经过一段时刻的集*习来做这样几件工作：
1、提早学习六年级常识，必须在本年11月份前后学完*，由于尔后各个杯赛陆续开端。假如学生参赛的时分还有专题没有学过，那么代价是可想而知的。
2、必定要回过头来温习五年级常识。入学考试考的主要内容大多是五年级常识。
3、假如根底尚可，三四年级内容暂时不主张体系温习，由于难度不行，假如始终把精力放在这个方面，补简略的，难以进步高度。等学完六年级内容后回过头来一看，三四年级许多不会的内容就都会了，这时开端查漏补缺，体系温习。
游刃有余，分专题、有对于性地多做操练题
五年级的学生在奥数学习上现已达到了一个适当的难度。因此，许多学生对比喜爱钻研难题，对于简略的标题嗤之以鼻。
实际上许多难题都是在简略标题的根底上概括、演化出来的，只需弄懂了简略标题的原理，处理起难题来也就不困难了。
可是由于五年级这个暑假对比要害，更需求争分夺秒，不能把时刻糟蹋在做无用功上。所以，操练题的挑选非常主要。有人以为：“只需题做得多了就可以把数学学好”，这也是一个误区。由于许多重复机械的学习不只不会致使学习才干的进步，相反会严峻的影响*学习的积极性。所以做题是一个总结概括的堆集的进程，可是只堆集不总结，那么这种学习就不会有一个由“量”的堆集到“质”的改动的进程。只有堆集了必定的解题经历才也许提炼出思想的规则，这是总结概括的进程。
主张学生分专题进行操练。例如，整除疑问，学生常常使用的：看一个数能否被9整除，只需看各位数字之和能否被9整除。一般做标题，学生就可以使用。
一级备战，参阅历年真题，加强应试窍门练习
五年级的学生在暑假过后的一年时刻里要面临的三场大型攻坚战，每一场仗都不能有任何闪失，都关系到出路。
1、*仗：过好入学考试关，入学分班考试很大程度上决议学生在六年级的命运，不行忽略。
2、第二仗：各个杯赛，过关斩将。“希望杯”、“走进美好数学花园”、“迎春杯”、“华罗庚金杯”……杯赛获奖
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