成绩上不了一本，*该怎么办？选择二本？还是大专？为什么不让*接受更好的教育？其实家长不必把眼光局限于国内的大学，放眼世界，国外的大学其实不是想象的那么难。很多学习成绩一般的同学，经过科学系统的学习后，都能被国外名校录取，甚至可以冲击世界*名校，为*赢得更加美好的未来。

　　不当门外汉，做学习的主人

　　纵观南京市*近几年教育的改革和发展，国际班的概念越来越深入人心？何为国际班？通俗一点理解，学生*三年制的综合课程：国内*会考必须课程+国外大学衔接课程+综合素质能力提升课程，达到国外入学的要求，并且能够很快地适应国外的教学体系，真正地让自己融入到国外的那种学习氛围，而不是一脚踏进了国外的大学，而另外一只脚却跟不上节奏，只能当一个“门外汉”。

　　与普通的*课程相比，南京师范大学附属实验学校显得国际范十足，同时也更加的人性化。无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等方面在客观上都存在着较大的跨度。即使在国内，我们大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。在我们的*，更多的是知识被动的灌输；而在大学，则是在教授指导下对知识的探索。

　　方向比努力更重要，选对方向，事半功倍

　　以南京师范大学附属实验学校为例，实行‘一体两翼’的办学方针，‘一体’就是学校的主体，‘两翼’是指艺术教育和联合办学，这是学校的特色。而AAAP国际课程正是联合办学中十分重要的组成部分，学校就是*错位发展的模式给学生提供一个平台，或许入校的时候分数不如名校的学生，但这并不意味着你未来的发展也一定不如他们，*AP课程学生可以找到更加适合自己的发展道路。学生在学校完成学业后，在英语水平、基础知识、分析思维和个人素养等方面都能与发达国家的高等教育相衔接。

　　AAAP国际班课预科作为大学预备课程，将大学必修课中*重要，*基础的知识，比如高等数学、语言文学、计算机科学等重要科目下放一部分，深入浅出，循序渐进，帮助学生打好坚实的基础，为大学生活与学习做好充分准备，因此，该课程也被通称为通往大学的大学“基础课程”、“桥梁课程”。*三年的课程学习，学生能够根据自己的兴趣爱好，选择几门擅长的课程，既可以提前修学分，节省时间，同时还可以申请奖学金，节省留学费用。