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怎样高效背单词?英语外教老师告诉你!

  怎样高效背单词?英语外教老师告诉你!在托福雅思的备考过程中,单词的记忆让不少学生头疼,怎样高效记单词?今天汉普森英语外教老师从核心词汇、生活词汇、学术词汇、科学词汇、文学词汇等类别逐一分析,讲解如何有规律、有针对性地记单词。
 
  英语外教老师
 
  我们都知道要将英语词汇城堡搭建起来,原材料就是英语词汇,但问题是,每个学生的英语能力不同,学习所处的阶段也不同,就比如很难要求一个雅思4.5的学生去背GRE的单词,那么,怎样根据学生的英语能力,有针对性地将词汇分类,快速记忆呢?
 
  首先我们需要对词汇进行分类,可以按以下类别分:核心词汇、生活词汇、科学词汇、文学词汇、工作词汇,这些大类都有自己的记忆方法,然后学生按照方法分门别类地记。
 
  1.核心词汇:熟练掌握 常见搭配
 
  在国内,*毕业前,学生掌握的1500左右的词汇就是核心词汇,这是学生使用频率*高的词,它在几乎任何情况下都一定会出现。比如,give, take, big, small, book, bottle……
 
  这些词的学习目标是:熟练掌握常见搭配,因为这些单词的常见搭配会带出不同的意思。比如:get,代表“得到”的意思,和它组成的各种短语却意义各不相同,get off(脱下)、get in(进入、到达)、get back(取回、恢复)、get away(逃跑、离开)等。所以,对于这些词汇,学生需要去看字典中这些单词的常见搭配,这样才能更多地联想,学到更多实用词组,在英语写作中获得高分。
 
  2.生活用词:听说* 读写慢来
 
  生活用词即日常生活中,可见可闻可感知的具体事物与行为的词汇,这些都是学生在国外环境中生存必备的词汇。
 
  这类词的学习过程中,应该听说*,读写慢来。比如projector(投影仪)、spaghetti bolognese(意大利肉酱面)、活期账户(current account)等,这些生活词汇*重要的就是会念、会听,会用。
 
  3.学术词汇:熟悉掌握 同义替换
 
  学术词汇即高*际课程及海外大学课程教材、课件、教师用语中常见的,表达思维与特定概念的抽象词汇。
 
  比如:analysis(分析)、infer(推导)、promote(推进)、alter(改变)等,这类词的学习目标是:熟练掌握同义替换。例如,支持的不同表达与用法都要清楚,support 、advocate、back up等。
 
  学习中建议同学们自备一个笔记本,做个有心人,多记录多积累。
 
  4.科学词汇:看懂听懂即可
 
  科学词汇指的是高*际课程及海外大学课程中,教材、课件、教师上课内容中所涉及的某学科专业概念的词汇,多为名词性术语,例如:Tyrannosaurus Rex(霸王龙)。
 
  这类单词的学习目标是:以兴趣为导向;能看懂、能听懂即可。比如,Suggestopedia(暗示教学法)、Dermatology (皮肤病学)、Earth crust(地壳)、Nova(新星),选择性地去学就可以了。
 
  5.文学词汇:广泛涉猎
 
  所谓文学词汇,指的是在英文原版书籍中常见的带有文学色彩的词汇,例如:Haughty(傲慢的)、 smug(自鸣得意的)、contemptuous(蔑视的)、reverent(虔诚的)等。
 
  这类单词的学习目标是:广泛涉猎,以高频为收集原则;查字典,看英英解释,搞清楚真义;初级学生会认即可,高级学生要会认会读会写。
 
  *后,希望大家掌握单词学习的七个基本规律:
 
  1.零散记忆难以保持;
 
  2.要会读,要会正确的读;
 
  3.要仔细看:看例句、看词性、看搭配、看语气、
 
  4.要会解释、替换;
 
  5.要在听读中常遇,要在说写中常用;
 
  6.要学会利用词根词缀辅助记忆;
 
  7.要把同源词,形近词辨析记忆。
 
  材料推荐(书、网站)
 
  核心词汇:初*英语教材词汇附录
 
  生活词汇:EF Frontrunner系列教材
 
  学术词汇:Academic World List、EF TOEFL IELTS Homework Inventory(英孚家庭作业簿)
 
  科学词汇:EF Reading Science、National Geographic(网站)、NASA(网站)、National Science Foundation(网站)
 
  文学词汇:Baron SAT Vocabulary3500、英语原版文学阅读
 
  词典推荐(app)
 
  美式:Merriam-webster
 
  英式:Oxford Dictionaries Quick Search
 
  同义词库:Wordweb
 
  英汉:爱词霸
 
  单词学习习惯推荐
 
  从今天起把单词学习当做肌肉一样来锻炼,需要有不间断性
 
  留一本自己的词汇笔记本
 
  动眼、动耳、动口、动手,用听说读写推动单词读写
 
  每周重复、每月重复、滚动加强
 
  将“词汇笔记本”的单词写到“英语日记”中,多用英语练习描述
 
  多背搭配词组,少背单句
 
  在课堂上大胆使用所学词汇,让老师纠正。