南京新鸿书院书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨，以琴棋书画、诸子经典让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。书院以“志于道，据于德，依于仁，游于艺”为办学理念，延请*，以艺修道，养身，明志！
围棋课程
新鸿书院围棋课程由教学一线段位教育学者根据多年教学与理论基础，参考国内外围棋经典著作编纂出符合当今*围棋学习特点的一套教材，对于不同年龄的学员做到因材施教。以手筋死活为学习者打好基础。并在授课过程中讲解围棋文化历史，围棋传奇人物，培养学习者的兴趣和文化修养的完善。
缘起
围棋是一门具有*特色的古老艺术，围棋法天地，调阴阳，古往今来不少文人雅士以之修心样德，名臣良将对弈间谈笑退敌。围棋课程广泛存在于*几千年的文人雅士中，经久不衰；是*文化的艺术体现和瑰宝。围棋课程包罗万象，兼具远近，内外，阴阳等二元概念，以中和为至高之境。对于现代教育而言，围棋课程的设立和作用对于传承*文化传统其作用至关重要。新鸿书院的围棋课程以围棋思维为纲要，主旨在于以艺求道，开发智慧，以围棋之智应用于人世诸事，调伏身心，得人生之大自在大逍遥。
学习围棋的过程中需要注意的小细节
棋是一种特殊的艺术表达形式，围棋的博弈也是两个人的策略以及技巧的对垒。围棋的学习是一个循序渐进的过程，很多的围棋热爱者一般都会选择优秀的围棋培训机构进行学习，从专业的老师以及科学的课程设置那里得到水平的进一步提升。
围棋的学习需要的是一个人的技巧以及策略的积累，而这些都来自与平时的学习以及积累，从围棋初学者的角度出发，学习围棋需要重视的就是每一次的博弈过程中经验的积累以及技术的增长。同时在学习的过程中也需要有良师益友帮助自己学习，对于初学者来说，初期的教学方式影响着自己后期的学习，学习围棋不止是自己能力的提升，围棋里面的精髓显得尤其的重要。
围棋背后的文化就是博弈。我们可以从围棋的各种特征中看出这一点，包括围棋的棋子，一黑一白的设置。有句话叫做天下*为真实的就是一黑一白，我国传统文化中对黑色和白色的运用*为的广泛。同时围棋的棋盘规格也有很多，主要是以17*17的为主，我们在围棋的棋盘上通常可以看见一些加粗的小黑点，这在围棋中代表的就是棋局中的天。古人尤其的崇尚自然，所以在围棋的设置中处处可以看见它的影子。
细心的读者可以发现围棋的棋子数量设置也有技巧，通常是比对方多一个棋子的形式。所以围棋的棋子即使胜利了，也只是一个棋子。在场面以及形式上都显示了对对手的尊重。围棋的博弈考验的是一个人的性格以及全局观点，围棋的博弈反应了人的性格以及做事的风格。同时在围棋博弈的过程中，要有舍小局牟取大局的魄力。
围棋培训机构的数量有很多，可以很好的满足人们对围棋的学习需求。从学习者的角度出发，选择合适的围棋培训机构显得尤其的重要。半部论语是一家专业的围棋学习机构，有着专业的老师以及设置好的课程，是众多的围棋学习者的需求。
*学习围棋中遇到的问题
在如今的这个社会，很多的家长生怕*输在所谓的起跑线上，所以除了对*有一定的学习成绩的需求之外，也会更加重视*的学习能力，在课外的学习过程中更加的不遗余力。围棋作为传统的艺术课程自然就会受到家长的关注，甚至宝山围棋培训机构的报名几乎一边到的向低龄化发展，少儿围棋学习几乎成为了一股潮流，那么下面就和诸位家长一起交流下*学习围棋的几点问题。
*学习围棋的*年龄是什么?
很多的家长往往会急于求成，在*很小的时候就会选择把他们送往专业的围棋培训机构进行学习，但是随着年龄越小，*的接受能力以及心性会受到很大的挑战，到头来甚至会得不偿失。所以不管*的年龄就随意让*接受围棋的教育其实一种拔苗助长的行为。*科学的研究表明，*在5岁左右的时候是大脑发育的*时段，所以在这个时段可以让*稍微的接受围棋，随着年龄的增长，大约在7-8岁的时候可以适度的让*接受围棋的知识。年龄看*对新事物的接受能力。
*在学习围棋的时候需要注意什么?
*在学习围棋的时候需要重视主动和被动之间的权衡，就是在老师教导以及自学之间做出取舍，找到*的平衡点。能够在学习的过程中发挥学习的主动性更好。如果是女*，学习围棋的优势在于她们沉得住气，但是相比男生而言，她们的抽象思维更加的弱一些，在这点上学习的时候需要引起重视。在学习围棋的时候需要重视相关的方法和技巧，这样才会帮助*更好的学习围棋。对于家长而言，在*学习的过程中需要做的就是陪伴。
综上所述，少儿围棋的学习需要重视的问题有很多，总之，要想学习好围棋，家长需要结合*的条件进行考虑，包括*的兴趣，以及*的想法等。毕竟强扭的瓜不甜。宝山围棋培训机构要和大家一起分享的就是围棋的学习注意*的情况*为重要。
五子棋和围棋不同之处
在所有的棋类游戏中， 有一种棋类和围棋非常相似，它们的外观都是黑白棋子，而它们的下棋方式也具有相似的地方，那么很多人都想了解围棋和五子棋究竟有什么区别，闵行围棋培训老师认为，在围棋中，主要的目的是占有一定的空间，以占有为胜利，而在五子棋中，棋子是相互连接的，但是不是占有，*后的胜利也只有一种形式，就是必须要练成五个，而围棋的结局是有很多种格局的，因此围棋要比五子棋复杂的多。
一、在围棋的棋盘上，每一个棋子的连接都是很清楚的，围棋围城的形状中，对于整个局势都有着一定的作用，棋子之间可以形成相互的关系，然而围棋和五子棋*的不同在于五子棋不能吃子，围棋进攻的方法就比五子棋多很多了，因此围棋的棋盘更加变化多端，妙趣横生，在围棋的每一步当中，都具有一定的棋理，因此围棋的连接和五子棋是大不相同的，
二、围棋和五子棋在空间上是不同的，在围棋当中，如果有空间，有意味着围棋将要取胜了，围棋的空间就是包围的表现，所以围棋当中有空间的部分，也就是双方都不再考虑的部分，然而五子棋中有空间的部分，也就是无限延伸的部分，因为在五子棋上，只要有空间，就有无限的可能性去连成五个棋子的局面，因此五子棋的空间代表了取胜的可能性。
三、先手的区别。五子棋和围棋似乎都有先手之说，很多人都会觉得五子棋作为先手对于赢棋特别有利，因为作为先手就有了一定的主动权，会抢先一步走到前面，有机会让棋子*先达到五个。但是围棋的先手并不是这么简单，作为围棋的先手，有它的优势，也有它的劣势，围棋的下棋过程中，一方的先手并不是主导全程的，而是可以变化的，也就是说，在一局棋中，有可能你这一段时间是先手，过一阵子局势有所改变，对方就变成先手了，因此围棋确实比五子棋复杂很多。
总之，围棋和五子棋的区别是明显的，不仅存在于以上几个方面，其实还有更多的地方有着明显的区别，因此我们只有在下棋的过程中深入地了解两个棋的走法，才能更加清楚地发掘围棋和五子棋的不同点。
少年*的围棋教育的优 点分析
*闵行围棋培训中心的老师分析得出，少儿从小进行围棋教育，不仅对观察分析能力有好处，对于阅读理解能力提高也有一定的作用，看来，学习围棋对于*的成长真的很有帮助的，当然对于少儿的围棋教育，也是非常不容易的一件事，能够让小朋友们对这些黑白的棋子产生浓厚的兴趣，把抽象的围棋原理变得具体和形象，这也有一定的技巧的。
一般来讲，一个*从零起点来上围棋课，每周进行一次课，培训中心一节课大概是两个小时，那么学习六个月的时间，就可以完整地下好一盘棋，如果能够准确地记录胜负，那么是非常不容易的事情。
我们知道，围棋的学习是比较容易上手的，但是到了后面的学习当中，就变得比较枯燥了，这个时候为了保持下围棋的兴趣，就要多看别人是怎么下的，同时也要找一些围棋方面的书籍给*们讲解听听，但是要想达到高手的境界，没有三五年的积累是不行的。因此学习围棋和其他东西一样，要有毅力和决心，因此，围棋还能够培养*们吃苦的精神。
另外，在很小的时候学围棋，思维是很灵活的，很容易举一反三，学习不死板，也就是学习围棋如果有了家长和老师的正确引导，*们就可以有很快的进步，在下棋的过程中，让*对于时间的掌握也可以有大大的提高。
综 | 
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