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　　MPAcc资讯｜论证有效性分析中，常见的15个逻辑推理错误
　　★人身攻击指的是以对人的抨击、挖苦、指责、讽刺等为根据，来否定或驳斥他人所提出的主张。
　　★诉诸*的表现之一是他人对*的身份或言论进行不正当的使用，诉诸*的表现之二是*者以其身份、地位、资格和工作成绩等为理由，来支持他的主张或者为自己错误的观点辩护。
　　★论证中利用语言表达感情的功能，以言辞激起人们在心理上的愤怒、恐惧、同情或热情等，只依靠情感的力量来支持或调动人们接受其主张，就会犯诉诸情感的错误。
　　★诉诸公众指的是以大多数公众所持有的信念以及公众狂热的情绪或强烈的愿望，而不是客观严谨的理智分析为理由，来促使人接受某种主张或者采取某种行动。
　　★诉诸起源认定与错误的东西相联系的理论或者观点也一定是错误的，认为起源上的错误似乎可以传染或者有遗传性。
　　MPAcc资讯｜论证有效性分析中，常见的15个逻辑推理错误
　　2.分解的谬误与合成的谬误
　　在论证中，由整体所具有的属性推断其部分也具有这样的属性，或者由集合体所具有的属性推断其个体也具有同样的属性，这就会产生分解的谬误。由部分所具有的属性推断整体也具有这种属性，或者由个体所具有的属性推断集合体也具有同样的属性，在这种情况下就会产生合成的谬误。
　　条件关系使用不当
　　在因果论证中，将某一结果产生的一个必要原因当做导致这一结果产生的充分原因，或者将某一结果产生的必要原因或充分原因当做导致这一结果产生的*原因。
　　忽略发展变化
　　假设事物在不同的时间和地点都会保持不变，这种假设通常是不能成立的。
　　轻率概括或以偏概全
　　轻率概括是由于样本太小或样本不具有代表性而导致的推理错误。以偏概全是由于忽视样本属性的异质性，或者根据有偏颇的样本所做出的概括。
　　数字谬误
　　在论证有效性分析题所给的材料中还会出现一些数字陷阱，应当特别注意平均数、百分比以及不同条件下数字的比较，还有数字与结论之间的关系等。
　　理由有误
　　理由不当，不能支持结论。或理由不足，缺漏支持结论的更为有利的论据。
　　南辕北辙
　　这里指推理极端错误的推论。
　　今天小编的总结整理就到这里，大家赶紧操练起来！
 

　　MPAcc备考：逻辑考试中快速解题技巧
　　导读：逻辑考试中快速解题技巧
　　逻辑在联考科目当中，有非常鲜明的几个特点。首先，和英语、数学等科目相比，我们从来没有在基础阶段系统地复习过，这个特点会对我们备考逻辑或考场上做逻辑产生一个比较大的影响，第二个特点是逻辑科目历史上出现了一系列比较明显的变化，从97年到99年是一个比较原始的状态，那个阶段逻辑题目非常粗糙，和现在差异非常大，从99年以后到2002年大量地借鉴了GMAT和GRE题目的一些风格，从03年开始*次出现综合能力的考试，03年逻辑并不是像现在这样30多道题，而是25道题。
　　从03年往后到2009年一直是比较稳定的阶段;从2010年开始又进入到一个新的阶段。10年是我们国家专业硕士大发展的年代，10年MBA综合试卷由原来一个专业用变为了七个专业共用，所以考试的名称也由MBA综合能力变为了管理类综合能力，七个专业共用之后，考试的命题权就由MBA教育指导委员会收归到了教育部考试中心，所以10年命题团队出现了一个比较大的变化，所以和我们现在考试*贴近的是从10年以后的考试真题。逻辑历史上经历了这样几个比较明显的发展阶段，大家在做真题的时候要比较了解这样一个过程。
　　*后一个特点是逻辑内部有三个子科目，这三个小的子科目互相之间没有明显的关联，他的考察目的也与我们的考察方式也截然不同，所以对逻辑的看待应该拆分成三个子科目去看待。*个是计算题，套公式，根据已知条件来算出一个结果，它在术语上称为“形式逻辑”，是三个当中占分值*的一个考点，大概占到总分值的一半左右;第二个是批判性思维，这部分没有公式可以依赖，强调的是独立思考、独立判断的能力;第三个是综合推理，在逻辑学上称为分析推理，有点像日常生活接触的智力测验，会给定一个相对复杂的条件确定一个分布的结果。
　　做题效率与题海战术
　　一般而言，做题量越多，吸收的效果和反映的速度会更快一些，但是MBA考试作为在职的一种考试，大部分同学都是挤业余的时间来学习，不会有太多的精力来投入，因此逻辑这一科目不太适合用题海战术应对。逻辑所占分值也是*少的，对逻辑的要求大概只需要贡献三十多分就足够用了，所以针对这样一个目标以及三个截然不同的子科目，它的应对方式不同，总体而言不太需要使用题海战术。这三个科目考察的要点和方式不太一样，所以准备的时候应对方式也不同。
　　*部分计算题，演变到今天有两极分化的趋势，特别简单的计算题我们不依赖于任何理论基础，完全凭我们日常生活的语感或对话经验就可以应对。但是计算题里另外一部分难的题没有公式，凭语感是很难做出来的，确实需要依赖一些理论知识的基础，这部分理论知识就现在时间点而言可能并不是所有同学都能够熟练地掌握，所以这部分是因人而异的，我们应该针对这一部分计算题把它可能常考的计算类型了解的清楚一些，然后简单的部分用公式快速解决掉，不需要的用公式，相对复杂的那一部分因人而异，在这个阶段可以适当忽略掉。
　　针对批判性思维这一部分因为没有公式，总体是对独立思维精神的考察，所以这一部分确实需要多做一些题但是远没有到题海的地步，2000年以后的题目和现在比较贴近，10年以后*贴近，从2000年以后来做批判性思维的话一共只有600道，600道题平均分到60天来做的话只需要每天做很少的一部分题目。逻辑题短期突击不是特别有效，建议大家批判性思维这部分是应该多做一些的，仅限于2000年以后的真题，保持一定的温度，比每天突击做很多效果要好的多。
　　*后一部分智力测验的题目更不需要做题海，这部分题考得并不是很多，里面有更严重的两级分化，里面有两三道是明显的陷阱，所谓陷阱就是看似可以做一下，但是一旦要做的话必然要消耗掉五到十分钟，瞬息就过去了，陷入里边注定是做不出来的。这些题是注定要消耗大家时间的，所以判断力这个重要的关键词就再次出现了，希望大家现场根据历年真题的特征为自己设置一道防火墙，什么样的题值得我们去做，什么样的题做了不会有收获。
　　如何把握好速度
　　整个综合能力的考试时间是非常紧张的。综合能力之所以把三个科目杂糅，同时又把题量设置得很大，其实暗含一种考察目标，看考生能否在时间条件不充裕的情况下，把优势发挥出来。模拟的就是一种经济环境中决策的过程。所以考生必须在考场中有非常强烈的现场观念，就像有些考生能力并不足以把所有的题都做对，但是却又有很强的判断力，能够*大部分话费的时间都是有效的;而相反有些同学复习时间很长，水平也不错，如果考试时间延长一倍的话会得到一个很好的成绩，而恰恰在三个小时里边他失去了判断力，每道题都想尝试一番，无形中时间也花了，题也没有做出来，心情还变得很差，所以逻辑*集中体现的就是一种决策能力的科目。速度提高的根本原则并不是让水平无限提高，两个月里面逻辑水平不会有一个根本的跃升，*重要的是让你的判断力增强。
　　形式逻辑的计算题，很难的那些，需要利用复杂的公式去做计算的，没有基础和积淀，就不要再去做了，这样时间就省下来了。智力测验中依然存在这样的题，你觉得它的条件非常庞大，用我们的术语讲，有时候配对的题目达到了五配五以上，这样的题如果不去做，时间自然就省下来了，当然批判性思维的题目，这两年有一个增长的趋势，这样大概占三分之一的题在考场上确实会消耗我们一部分时间，这部分题目实际上考察的就是阅读能力和归纳的能力，能否把一个长题干读懂，如果在公式的计算和智力测验这两部分做到判断力比较强，跳过不该做的题，剩下时间能否更快一点就取决于这部分批判性思维的题目，所以给大家一个场下训练的方法，这部分题导致做得慢的原因有一点像英语阅读题，英语阅读题如果有词汇量的话一篇文章读起来大部分单词都认识，但是在头脑中没有留下清晰的印象，到做下面的题还是要返回去看文章，这样一来二去，速度就降了。