欧风培训德语

欧风培训是法国著名 Gefor语言学院及德国ASL学院的战略合作同盟，加拿大魁北克上海*法语推广基地，我们在教学研究、教学服务提供、市场推广、文化交流等方面强强联手，共同打造*欧洲语系培训*品牌。

欧风培训，抛开传统的教学模式，寓教于乐，轻松掌握实用的小语种，*“人性化管理，服务优先，积极应变”的管理方针，竖立良好的企业形象。基础与专项双重二外学习，体现自我价值，增强自我信心，展现个人魅力，提高社会竞争力。

　　德语外教口语A1
　　适合学员：适合A1基础的学员
　　授课老师：欧风*教师团队
　　目标分数：
　　课时数：22
　　课程介绍：包含自我介绍、家庭、日常经历、在饭店、购物5个基础会话主题，外教全景模拟口语练习，掌握德语基础口语，能够进行简单的口语交流

　　德福考试强化班
　　适合学员：有一定基础的考生
　　授课老师：
　　目标分数：
　　课时数：150
　　课程介绍：课程简介：
　　掌握*新、*快的考试动态。 获取*准确、*可靠的听力真题答案和考点所在。 *完整、*详尽的阅读真题分析和关键词汇。 *优秀、*原创的写作真题范文和思路拓展。 *完美、*经典的口语真题回答和技巧分析。
　　使用教材：《TestDAF Training》《德福考试高分突破》《德福高频3000词汇》《德福冲刺宝典》

　　德福考试直达班(4*4)
　　适合学员：适合零基础出国学员,直达德福4*4
　　授课老师：欧风*教师团队
　　目标分数：4*4
　　课时数：1150
　　课程费用：电话咨询
　　课程介绍：使用教材：A1-B2阶段+德福强化

　　德语Frage常用句型-南京德语培训
　　1.Die Frage ist/lautet，wie/ob/wann…… 问题是……
　　2.Es stellt/erhebt sich die Frage，ob/wo……提出的问题是……
　　3.Die Frage，ob/warum……，ist (noch nicht) geklaert…… ……问题(仍未)得到澄清
　　4.Die Frage，ob/warum/wie……，ist/bleibt offen/nicht beantwortet……问题(仍旧)没有答案，没得到回答
　　5.Die Frage，ob/warum/wie……，ist umstritten/strittig……问题有争议，有意见分歧
　　6.Es wird (immer wieder) gefragt，ob/wie…人们(总是反复)提出这样的问题，是否/如何……=Die Frage wird (immer wieder)gestellt， ob/wie……
　　7.Im Mittelpunkt/Vorgrund(G) steht die Frage， ob/warum……某事的中心是……问题
　　8.Es handelt sich/geht um die Frage，ob/warum/was…… 事关……问题
　　9.Es ist fraglich，ob/wann/wie……某事成问题，不确定，没把握
　　10.Es fragt sich，ob/wie……是否/如何……，这还是个问题，这还有疑问
　　11.Man fragt sich，warum/was……人们考虑、思考……
　　例句1：Bei alledem lautet die entscheidende Frage， ob es dem Land gelingt， seine Raketen auch mit Massenvernichtungswaffen zu versehen.(FAZ0717)
　　在所有这些中的*关键问题是，这个国家是否已经成功地给它的导弹也装备了大规模杀伤性武器。
　　由于Frage是个“问题”，所以后面所接的都是疑问代词和疑问副词，绝对不能接dass引导的从句。疑问从句前如果是逗号，则从句以句号结尾;如果是冒号，则从句以问号结尾。
　　原文要点：7月份伊朗成功地试射了射程达1300公里的流星3型弹道导弹，它不仅对以色列构成了直接的威胁，其射程也足以覆盖土耳其和巴基斯坦全境，从而大大改善了伊朗的战略态势。接着文章就指出，*重要的问题是这个在北朝鲜的“帮助”下研制出的导弹上装的是什么。以色列情报机关认为，它只有一个700公斤的战斗部，还尚不能装载核弹头，但使用生化战斗部是有可能的。
　　例句2：Nach dem Selbstmord des ehemaligen UN-Waffeninspekteurs Kelly stellt sich die Frage，ob es ein Problem BBC oder ein Problem Regierung gibt.(FAZ0724)
　　前联合国武器核查官员凯利自杀之后就提出这样一个疑问，是否BBC新闻社或者英国政府存在问题。
　　Frage作主语时一般和反身动词stellen或erheben连用，后者出现频率比较少。这个句型其实也比较好理解，因为Frage作宾语时所支配的动词就是stellen，比如eine Frage an.jn. stellen(向某人提出一个问题)，etw.in Frage stellen(置疑某事)，当Frage作主语时，自然要和其反身动词搭配。Problem和Frage的区别日后会讲到。
　　例句3：Immerhin habe im Mittelpunkt die Frage gestanden， wie Effizienz， individuelle Anreize und soziale Ausgewogenheit im Gesundheitssysten zusammen gebracht werden koennten. (ZDF21.07.03)
　　(这个改革的)核心终究是这个问题，在医疗健康体系中如何能同时实现高效率、个人激励和社会各阶层利益均衡。
　　这个句子是*虚拟式，说这个话的是思想左派的不莱梅大学经济学教授Rudolf Hickel，7月21日他在接受国家电视二台记者采时作了如上表述。这就是当前德国*热门的政治话题――日前由联邦政府和反对党经过艰苦谈判提出的医疗健康体制改革方案。Rudolf Hickel在采访中就批评了该方案对社会各阶层增加的负担不均衡，它一方面对医生和医药行业企业的利益毫未触动，另一方面却给中低收入家庭带来更大的经济负担。
　　例句5：Zwischen Union und Rot-Grün bis zuletzt umstritten war auch die Frage， ob es bei den Apotheken eine weit gehende OEffnung des Marktes geben sollte， wie es die Bundesregierung angestrebt hatte. (0722)
　　直至*后一刻，联盟党和红-绿两党还就能否如联邦政府所追求的那样进一步开放药店的竞争市场存有争议。
　　这个问题如何解决呢?7月21日凌晨2点左右，联邦总理施罗德和联盟党主席梅尔克尔女士通了20分钟的电话，终于扫清了这个*后的障碍，妥协方案是：今后将允许药品的发送销售，一家药店*多可以开三个分店。在这个不眠之夜，来自五大政党和六个联邦州的18名代表在Tiergarten大街的巴符州驻柏林办事处整整谈判了13个小时，终于在凌晨5点时达成了一致。看来，在德国当政治家也和埋头苦读的大学生一样，要有点Sitzfleisch.
　　例句6：Im Kern geht es um die Frage， was Gerechtigkeit， Solidaritaet und Freiheit， seit 140 Jahren die Grundwerte der SPD， heute bedeuten(SZ 0724)
　　核心问题是，有140年历史的德国社会民主党所倡导的公正、互助和自由的基本价值在今天意味着什么。
　　例句7：Fraglich ist nun， ob die Reform wie geplant zum 1. Januar 2004 in Kraft treten kann.(FAZ0703)
　　这个改革是否能按原计划于2001年1月1日开始生效，现在还不确定。
　　为了制定工商税改革方案，缓解地方财政压力，德国政府从去年5月份就组成了一个由各党派、经济界、工会和地方政府代表组成的委员会，但到谈判预定截至日期(今年7月初)各方仍未达成一致。于是社民党就解散了这个委员会，自己提出了一个改革工商税的法律草案，将自由职业者也纳入缴纳工商税的范围，引起各方极大争议，而这个法案是要经过联邦参议院批准的，联盟党想将它的生效时间再推迟一年，因此就产生了上面这个问题。
　　例句8：Bis heute ist ja die Frage offen， ob der jetzige Praesident die Wahl wirklich ehrlich gewonnen hat. Die Mehrheit der Stimmen zumindest hat er nicht bekommen.(Spiegel03/30)
　　直至今天，现任总统是否真正赢得了大选还是个疑问。至少他没有得到大多数选票。
　　说这句话的是德裔美国著名历史学家、耶鲁大学教授彼得。盖伊(Peter Gay)，他在接受《明镜》周刊的采访时辛辣讽刺了牛仔总统小布什。
　　例句9：“Warum?” Immer wieder wird diese Frage gestellt： “Warum konnte so etwas geschehen?” Dass ein 16-Jaehriger in Coburg auf zwei L