小语种，一门富有魅力的语言学问。法语、德语、西班牙语、意大利语等每一个都能让您成为具有竞争力的人、成为众人的焦点。是企业文化融入个人风采的着实体现。欧风培训，抛开传统的教学模式，寓教于乐，轻松掌握实用的小语种。
德语外教口语A1
适合学员：适合A1基础的学员
授课老师：欧风*教师团队
目标分数：
课时数：22
课程介绍：包含自我介绍、家庭、日常经历、在饭店、购物5个基础会话主题，外教全景模拟口语练习，掌握德语基础口语，能够进行简单的口语交流
德语欧标A2/A1
适合学员：适合有200KS学时基础的学员，进一步提高德语实用水平。
授课老师：欧风*教师团队
目标分数：可达欧标A2
课时数：200
课程费用：电话咨询
课程介绍：使用教材：《交际德语教程A2》1-12课
课程描述：能够明白写出来或是听到的一些独立的句子，那些经常在贴近自己环境中使用的用法（例如，个人信息，家庭资料，购物，附近环境，工作），能够讨论一些简单而日常的任务，为此交流一些意见。能用简单的方式描述他的组成，他的环境，提及一些有关贴近自己需求的主题。
A1
适合学员：适合零基础学员
授课老师：欧风*教师团队
目标分数：
课程费用：电话咨询
课程介绍：
《交际德语教程A1》1-12课
能够理解运用一些日常习语，一些简单的叙述能够表达一些实在的需求。能自我介绍或介绍别人，向一个人提出一些相关问题——比如：关于他的居住地，他的亲戚，和他属于哪里等等，也能回答相同种类的问题。如果对话者说的慢且清楚而且表现的比较配合，能够以简单的方式进行交流。
动词halten的不同前缀-南京德语培训
Halten 抓住，握住;留住，挽留;举行;遵守;视为;vi 停;保持;耐用
a.abhalten 阻挡，防止;举行，举办
Das h lt den Regen ab.这个防雨
Wir müssen ihn von seinem Vorhaben abhalten.我们必须组织他的计划
b.anhalten 停止;督促，劝导;vi 中止;连续
Er hielt den Wagen einen Augenblick. 他停了一会车子
Er hat seine Kinder immer zur H flichkeit angehalten. 他一直劝导他的*要有礼貌
Der Beifall hielt lange an. 掌声连绵不绝
c. aufhalten 撑开;vr 停留
Er hielt uns das Fenster auf.他为我们开窗
Er hielt sich lange in Muenchen auf. 他在慕尼黑呆了很久
d. aushalten 忍耐，忍住;拖长声音;vi 坚持
Ich kann die Hitze hier nicht aushalten.我不能忍受这里的炎热
Wir muessen bis zu Ende aushalten. 我们必须坚持到*后
f. behalten 保留，保存;保持，维持;记住
kann ich das Buch eine Weile behalten? 我能够保留一会这本书吗?
g. einhalten 遵守，遵从;vi 停止
Die müssen streng eingehalten werden.它必须严格被遵守
h. enthalten 包含，含有;vr 放弃，节制;忍不住，禁不住
Das Buch enth lt 200 Abbildungen. 这本书包括200幅图片
Ich konnte mich das Lachen nicht einhalten.我忍不住笑
i. erhalten 得到，收到;保持，养活，vr 保持，维持
Heute habe ich einen Brief erhalten.今天我收到一封信
Sie sollten nicht rauchen ,um ihre Gesundheit zu erhalten.为了您的健康您不能吸烟
Ich haben eine gro e Familie zu erhalten.我养活一个大家庭
j.festhalten 抓住，抓紧;vi 坚持
Das kind haelt seine Mutter am Aermel fest.这个*紧紧抓住他妈妈的袖子
k. herhalten 把。。那过来
l .hinhalten 伸出，伸向;耽误
m.verhalten vr 采取。。的态度;处于。。状况
Sie verh hlt sich sehr positive.她表现得很积极
n.vorhalten 握在前面，指责
o.zuhalten 遮掩
德福初学者怎么选择材料？南京德语培训
要学习德语，好的教材自然必不可少。虽然大多数德语学习者的在选教材都是“被选择”，使用的是德语班或者学校的教材。但是，一本教材真的够用吗?每本教材都会有不同的侧重点，一个语法在不同的书里可能比重就不同，没有教材可以真正做到面面俱到。所以，如何选择教材，什么样的教材*适合自己，就需要好好挑选一下了。
首先，我们了解一下国内可以买到的德语学习教材。
1、《新求精德语强化教程》，同济大学出版社。第二版(新版)已经出版。同济大学留德预备部编写。
说明：该套教材主要为国内各德语培训班使用，这套教材主要就是为出国人员强化学习而编写。内容选材较新，单词量大，内容涉及德国社会生活的方方面面，并且根据DSH考试的要求，有针对性的选择了一些课文和练习。如果学习德语的目的是出国留学，可以考虑使用这套教材。
2、《大学德语》(修订版)，高等教育出版社出版，张书良等编。
说明：该套教材是典型的*式外语学习教材。该教材在页书上大大少于以上两套教材。共四册。语音部分6课，其他为学习课文。课文内容包括课文目录(主要内容列表)，课文(课文难
逐渐加大，感觉其难度基本和德语教程保持一致。课文单词表，词汇、课文练习(包括动词讲解，翻译，完形填空，回答问题等)，语法(该套教材语法主要采用中文讲解，并配以表格形式说明，对初学者，特别是自学者来说，学习效果会比较好)，语法练习。课文2，课文2单词表，课文2配套练习。
该套教材比较适合希望循序渐进学习者使用。
3、《目标》，外语教学与研究出版社出版
《目标》是供德语强化教学使用的一套基础教材，包括综合课本四册及教师手册二册。此外，配有听力技能训练课本两册、阅读技能训练课本两册及录音磁带，供出国大学生、研究生及进修生德语强化班两个学期教学使用。本教材力求体现我国国家教育委员会批转试行的《出国留学人员德语强化教学大纲》所规定的教学原则及教学内容，注意全面培养学生的听、说、读、写能力，突出听、说训练，遵循交际法原则，重视*学生的学习特点和习惯。学生*一年学习，可以达到教学大纲提出的各项教学要求。
该套教材比较老，对于希望学习了解*新德国社会生活情况的朋友来说，不大适合。
4、《德语教程》，北京大学出版社出版，编者：梁敏等。*二册配练习册。
说明：该套教材主要为国内高校德语专业学生用书，内容较多，每课(除语音课外)内容包括课前图画，主要课文(一般为3到4篇)，课文练习，语法讲解，语法练习，词汇，单词表等。
该套教材内容跨度较大，内容涉及德国概况、德国国家生活、德语文学等方面。语法采用德语讲解，对初学者来说使用比较困难。但如果有意更深更系统的学习德语基础知识，并且之前有一定的德语基础和方便的针对性*的话，这套教材会很适合。
5、《德语300小时》外研社出版
修订后的新书可用作德语强化班、公共德语(即第二外语)课和网络教学的教材和自学用书。
本书坚持在打好语音基本功，传授*必要常用词汇的基础上，以语法和基本口语教学为主线，着重培养学生阅读、翻译和基本的口语能力的。
本书的*、二部分共有33课，其中1-8课为语音阶段，从第9课开始教语法，直到第32课。第15，21，27，33课为复习课，配置阅读课文一篇，内容分别涉及科技、民间传说、游记和经济;同时复习前阶段学过的语法。
*部分语音教程共8课(授课16-20小时)。学生要学会全部德语语音、读音规则、143个词汇和简单的会话。
第二部分基础教程共25课(授课50-70小时)。*这25课学生要学会德语的基本语法和420个词汇。语法教学可*语法说明、语法句型示例、课文、会话和练习全方位来进行，会话则可*叙述课文、会话课文和相应的练习来进行。练习可分为两部分，一部分为随堂作业，另一部分为课后作业。练习量略多于需要，教师可视具体情况选用。
本书的第三、四部分为阅读、翻译课文和语法，这两个部分属于一个 | 
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