南京夏恩英语在任教之前和任教过程中皆有*外籍管理人员作定期的教学研讨培训。与同业师业相比较，夏恩的外籍教师在英语教学上更具专业性、稳定性和竞争性。
*1-3年级课程（7~9岁）
-Lower Primary Class- 简称 CL
除掌握CP、CK学龄前的课程内容，学生将开始学习一些基本写作的技巧。*场景对话，打破局限性的英语学习思维模式，拓宽学生的思维空间，进一步扩大词汇量，提高语言应变能力。
SPEC 系列介绍
Shane Primary English Course- 分为 1~6， 共六册
特别针对亚洲学生所设计， 采颉小朋友在日常生活里*需要用到的句型， 配合适合句型运用的生词，成为动活跃的对话形态式课文。每单元包含：课文对话、听力测验、及生字句型演练。
每课的*页有鲜明的绘图，人物表情可爱有趣，蕴含吸引小朋友去探索的力量。绘图中相关的布景及对象让小朋友在学习课本生字之外，还会学到补充的生字。遇单字有英式/美式不同用法、单/复数字型变化、动词变化等情况时， 会标示于页底。
在听力练习部份(第二页)，前三个月着重在英文字母的自然发音(phonics)， 加强小朋友对英文26个字母代表自然发音的熟悉度; 第四个月起以后的重点放在针对该课句型及生字的组合， 给小朋友做是非练习(Yes / No或True / False)。
整本书书写形态时有变化，使学生习惯并能辨识不同的书写形式，提升阅读的信心。
作业本部份以加强书写练习为主，读为辅，其次为听的练习。部份内容设计得较难， 适用于课堂上由老师指导学生共同完成：其余部份由家长指导协助小朋友在家完成。
学习内容
70%听、说/ 30%读、写
成人商务英语
-Business English-
课程的设置主要针对日常的商务活动以及在不同场景下的商务会话，提高受训学员的商务沟通和交流能力。课程在深入现实商务活动中语言运用的同时，融入了更多的西方文化及管理方面的内容,它以一个全球化的思维角度去讨论企业的运作和发展。
课程介绍
* 商务基础
培训内容包括两大部分：一是英语的综合能力（听、说、读、写、语法、词汇等）；二是在商业交流中的基础词汇，情景交流中的基本句型和对话。商务基础的掌握是为以后的学习打下良好的基本功。
* 商务中级
商务中级是基础级的提升，在语言能力上不仅要求学员熟练地运用日常口语、商务词汇，还要求学员能根据不同的商务环境和文化展开并深入话题。
* 商务高级
商务高级课程在深入现实商务活动中语言运用的同时，融入了更多的西方文化及管理方面的内容。商务高级的授课对象以企业的中高层管理人员为主，以一个全球化的思维角度去讨论企业的运作和发展。
**爱听这几句话，看你说过哪句？
1、我们该玩游戏了。
2、妈妈没想到的你想到了。
3、大胆去做吧，做错了没关系，重要的是你认真做了！
4、你很聪明，想用*简单的方法解这道难题。
5、办法总是比困难多。
6、我喜欢你的笑的样子。
7、对自己要有信心哦！
8、不舒服时说出来就会好点，我很能体谅你现在的心情，我会帮你分析的
9、你说的有道理，往下说。
10、你已经很努力了，再坚持一会儿这个问题就解决了。
11、你想吃什么？我们一起做好吗？
12、*，加油吧，你一定行！
13、看咱俩谁先跑到家。
*在*时期养成这4个好习惯，一生受用
1独立规划时间的习惯
规划、利用时间是一种能力，不能等上了*再培养，从一年级就要培养*独立规划时间的习惯，例如：周末两天，让*以小时为单位自己划分、安排，想要做哪些事、每件事需要多少时间等，然后鼓励、协助*去完成他的时间规划。这样一个简单的习惯将会使*终生受益。
2独立担当的习惯
培养*自立自强的能力，从让*承担家务开始，这是*朴素、也是*有效的培养*责任心的办法，在不同年龄阶段，可以列出不同的家务，让*自己进行选择，坚持做3-6个月，等*能够完全胜任之后，可以进行调整，以锻炼其基本的生活技能。
3制定计划的习惯
设定目标、制定计划是将梦想变为现实的基本功，需要从小培养，要启发、引导*设定在不同的成长阶段自己想要达成的心愿、想法、目标，例如：暑假两个月，想要做成哪些事情，如何分步骤去做；新学期开始了，想要取得哪些变化、怎样一步步去实现。
4收拾整理的习惯
能够定期、主动地收拾整理自己的书包、房间是一种非常棒的习惯，“收拾”就是吐故纳新，“收拾”就是价值的重新定位，“收拾”是对昨天的回忆、总结，也是对明天的畅想、希望。
以上是小编整理的文章，希望对大家有所帮助
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