南京造价员培训

　　一级建造师培训
　　一、课程详情
　　恒健培训中心长期从事注册一、二级建造师和造价工程师的执业资格及质检员、施工员、造价员等八大员岗位资格考前*培训，每年培训的学员都有很多，在往届学员中拥有非常良好的口碑。
　　恒健培训中心*十年来近百期、上万人参加的一、二级建造师面授培训经验总结积累与创新，我们形成了自己的的培训模式和教学方式，结果显示也是十分有 效的，根据流程选择老师，严格执行选择老师的制度，建立了来源于省内外不同高校的“库”，师资力量强大，组织服务细致规范，建立了其他培训机构难以逾越的 综合优势。
　　独特高效的培训模式和教学方法使我们的年培训人数和*在全省名列前茅，为帮助广大考生提前做好2016年二级建造师的考试报名，争取*考试，现将有关事项通知如下：使学员在较短的时间内掌握考试的重点、难点以及答题思路与技巧，极大的提*试成功率。
　　二、报名条件
　　（一）、报考条件。凡遵纪守法，且具备下面的某一项条件的，都是有资格进行二级建造师执业资格的考试的：
　　1、取得工程类或工程经济类中专以上学历，并从事建设工程项目施工管理工作满2年；
　　2、取得非工程类或非工程经济类中专以上学历，并从事建设工程项目施工管理工作满2年，受聘担任工程或工程经济类专业技术职务的人员。
　　（二）、免试部分科目条件。对已取得建筑施工二级项目经理*及以上证书的人员，符合报考条件并满足下列条件之一的，可申请免试部分科目：
　　1、具有中级及以上工程或工程经济专业技术资格，并从事建设项目施工管理工作满15年，可免试《建设工程施工管理》科目，只须参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试；
　　2、取得一级项目经理*证书，并具有中级及以上工程或工程经济专业技术资格；或取得一级项目经理*证书，从事建设项目施工管理工作满15年的，可免试《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》2个科目，只须参加《专业工程管理与实务》科目的考试。

　　二级建造师-建筑实务施工技术必考知识点
　　测量技术
　　1、测量技术
　　1).平面控制测量的原则:遵循“由整体到局部”，以避免放样误差的积累.
　　a)场区控制网;
　　b)建筑物施工控制网;
　　c)以建筑物平面控制网的控制点为基础，测设建筑物的主轴线;
　　d)根据主轴线再进行建筑物的细部放样；
　　2).施工和运营期间的变形观测：普通建筑可在基础完工或地下室砌筑完后开始沉降观察，大型高层建筑可在基础垫层或基础底部完成后开始观测；
　　3).水准仪-测距高程，不能测角、经纬仪-测角和测距，可替代水准仪；高程测量Hb+b=Ha+a；Hb=Ha+a-(b-c)-d
　　2.基坑开挖16字原则“开槽支撑、边挖边撑、分层开挖、严禁超挖”;
　　1)使用机械挖方时预留20-750px,待下一道工序开始前人工清理；
　　2)地下水保持在挖方下0.5m进行降水；
　　3)防止土的回弹变形过大, 减少暴露时间并防止地基土浸水
　　4)打桩后不能立即挖方;防止桩侧移
　　3.降水方案选择：
　　1）真空井点-细砂和粉砂在降水中可能产生流沙；
　　2）喷射井点-降水大于6m填土粉土粘土沙土；
　　3）管井井点-渗透系数大地下水丰富的土层砂层，地下水有压力；
　　4）截水-施工地不允许人工降水，井点回灌-基坑开挖会引起邻近建筑物、管线的不均匀沉降或开裂；当地下含水层渗透性较强，厚度较大时可采用悬挂式竖向截水与坑内井点降水相结合或采用悬挂式竖向截水与水平封底相结合的方法
　　4.深基坑工程:
　　1)挖土方案主要有放坡挖土、中心岛式挖土、盆式挖土、逆作法挖土，后三者有支护结构;
　　2)支护结构的选型有:排桩或地下连续墙、水泥土墙<6m、逆做拱墙<12m或采用上述形式的组合。水泥土桩墙适用条件：基坑侧壁安全等级宜为2、3级，水泥土桩施工范围内地基土承载力不宜大于150千帕，基坑深度不宜大于6米。

　　二级建造师考试案例题得高分？
　　案例题没有严格意义上的类型分别，但考虑到出题和改卷的方便，每一题的重点会有所侧重。
　　1、以进度为主计算关键路线，然后有各种自然和人为的事件干扰，设问进度延迟及费用的增减;
　　2、以招投标过程为主，设问人员组成、程序是否妥当、废标条件等等;
　　3、以某一质量事故设问，发生原因、补救措施、预防要点、事故责任;
　　4、以某一安全事故设问，发生安全事故的原因、事故类别、应急措施、预防事故再次发生的方法、有关安全相关规定等;
　　5、以合同管理为主，列出一些纠纷事件，设问各方责任、为何索赔及索赔根据;
　　6、描述某一施工现场，请指出失误之处，说明理由、更正措施等;
　　7、一个工程进行分包的条件，对质量、安全各自承担的责任等等。
　　二、案例题解答步骤
　　1)审题、理解问题的含义和考核内容。
　　对于题目比较长的考题，应考者往往非常紧张，怕花太长的时间审题导致来不及做答案，往往以较快的速度浏览题目，结果导致在做答案时又要花很长的时间反复浏览分析题目，并且不能真正确定命题者的考核要求，不能吃透模拟场景或业务活动背景材料中内涵的因果关系、逻辑关系、法定关系、表达顺序等内容，答题出现漏项、判断失误、答非所问等情况。因此，建议应考者至少仔细审核两遍题目，*遍审完后，仔细看一下要回答的问题;再在审第二遍时带着要求回答的问题审题，对重要的、关键地方可以用笔画一下作为提示，或给题干适当分段已达到真正理解题意和考核内容。
　　2)分析背景材料中内涵的因果关系、逻辑关系、法定关系、表达顺序等各种关系和相关性。
　　3)思考和确定解答该问题的若干重点以及可能运用的相关知识点。
　　4)充分利用背景材料中的条件，运用所掌握的知识，分层次的解答问题，并千万注意问题的问法、问什么答什么。比如问你"某某事件是否正确?说明理由。并写出正确的做法"。你在答题时应该首先回答正确或不正确，在回答理由或原因，*后把正确的做法写出来，答题要严谨，层次清晰，内容完整。有时理由或原因和正确的做法似乎看起来差不多，即使抄也要抄一遍，指明对错、理由、正确做法三个方面。

　　一级建造师如何提高学习效率
　　一、看书的方法
　　1.分层次看，大层次和小细节兼顾。
　　大层次：增加整体感觉，帮助理解。
　　小细节：重要的、关键的地方需要关注。有争议的地方、有明显错误的地方一般不会出题。
　　2.区分选择题与问答题的特点，根据选择题特点，要多比较、多找干扰项，有明显提示语的地方可以少看。在采用比较记忆方法时，记少丢多。
　　3.多注意举例的地方，容易采用小案例的方式命题，包括牵涉一些小计算的地方。
　　4.根据选择题提问的方式，可能反向提问，因此，要顺看和倒看相结合。
　　5.注意找关键词，帮助记忆。
　　二、易出题的地方总结
　　1.新增内容；
　　2.扩充内容；
　　3.有例子的地方；
　　4.容易对比的地方；
　　5.可以出计算题的地方。
　　三、不易出题的地方总结
　　1.有明显错误、过时的地方；
　　2.旧书内容压缩的地方；
　　3.有明显提示语的地方；
　　4.专业特色过于明显的地方；
　　5.语句中含有“仅供参考、参照”，“目前还没有统一规定”等的地方。
　　以上是小编细心整理的文章，希望对大家有所帮助