小语种，一门富有魅力的语言学问。法语、德语、西班牙语、意大利语等每一个都能让您成为具有竞争力的人、成为众人的焦点。是企业文化融入个人风采的着实体现。欧风培训，抛开传统的教学模式，寓教于乐，轻松掌握实用的小语种。
德语商务入门课程
适合学员：适合零基础学员
授课老师：欧风*教师团队
目标分数：
课时数：222
课程介绍：掌握德语A1级别内容，能够进行简单的交流
课程内容:A1阶段+外教口语A1
德语外教口语B1
适合学员：适合B1基础的学员
授课老师：欧风*教师团队
目标分数：
课时数：42
课程介绍：包含节日、旅游假期、初入职场、工作描述、业务咨询、互联网、文化差异、人际关系8个中级会话主题，外教全景模拟场景会话，能够运用德语进行商务工作等交流.
使用教材：德语口语中级会话8个话题
德语欧标B1
适合学员：适合A2基础学员
授课老师：欧风*教师团队
目标分数：
课时数：200
课程费用：电话咨询
课程介绍：
使用教材：《交际德语教程B1》1-10课
课程介绍：当在工作，学校及娱乐的环境时，说的清楚而标准，能理解主要的观点。当在该语言主要适用地区旅行时遇到状况，遇到能使自己摆脱困境。能制造简单话题讨论，紧贴生活日常主题，或在一些大家感兴趣的地方。能够描述一个事件，一次经历或一个梦想，描述希望或者目标，能为了一个任务或观点，陈述简单的理由和解释。
德福初学者怎么选择材料？南京德语培训
要学习德语，好的教材自然必不可少。虽然大多数德语学习者的在选教材都是“被选择”，使用的是德语班或者学校的教材。但是，一本教材真的够用吗?每本教材都会有不同的侧重点，一个语法在不同的书里可能比重就不同，没有教材可以真正做到面面俱到。所以，如何选择教材，什么样的教材*适合自己，就需要好好挑选一下了。
首先，我们了解一下国内可以买到的德语学习教材。
1、《新求精德语强化教程》，同济大学出版社。第二版(新版)已经出版。同济大学留德预备部编写。
说明：该套教材主要为国内各德语培训班使用，这套教材主要就是为出国人员强化学习而编写。内容选材较新，单词量大，内容涉及德国社会生活的方方面面，并且根据DSH考试的要求，有针对性的选择了一些课文和练习。如果学习德语的目的是出国留学，可以考虑使用这套教材。
2、《大学德语》(修订版)，高等教育出版社出版，张书良等编。
说明：该套教材是典型的*式外语学习教材。该教材在页书上大大少于以上两套教材。共四册。语音部分6课，其他为学习课文。课文内容包括课文目录(主要内容列表)，课文(课文难
逐渐加大，感觉其难度基本和德语教程保持一致。课文单词表，词汇、课文练习(包括动词讲解，翻译，完形填空，回答问题等)，语法(该套教材语法主要采用中文讲解，并配以表格形式说明，对初学者，特别是自学者来说，学习效果会比较好)，语法练习。课文2，课文2单词表，课文2配套练习。
该套教材比较适合希望循序渐进学习者使用。
3、《目标》，外语教学与研究出版社出版
《目标》是供德语强化教学使用的一套基础教材，包括综合课本四册及教师手册二册。此外，配有听力技能训练课本两册、阅读技能训练课本两册及录音磁带，供出国大学生、研究生及进修生德语强化班两个学期教学使用。本教材力求体现我国国家教育委员会批转试行的《出国留学人员德语强化教学大纲》所规定的教学原则及教学内容，注意全面培养学生的听、说、读、写能力，突出听、说训练，遵循交际法原则，重视*学生的学习特点和习惯。学生*一年学习，可以达到教学大纲提出的各项教学要求。
该套教材比较老，对于希望学习了解*新德国社会生活情况的朋友来说，不大适合。
4、《德语教程》，北京大学出版社出版，编者：梁敏等。*二册配练习册。
说明：该套教材主要为国内高校德语专业学生用书，内容较多，每课(除语音课外)内容包括课前图画，主要课文(一般为3到4篇)，课文练习，语法讲解，语法练习，词汇，单词表等。
该套教材内容跨度较大，内容涉及德国概况、德国国家生活、德语文学等方面。语法采用德语讲解，对初学者来说使用比较困难。但如果有意更深更系统的学习德语基础知识，并且之前有一定的德语基础和方便的针对性*的话，这套教材会很适合。
5、《德语300小时》外研社出版
修订后的新书可用作德语强化班、公共德语(即第二外语)课和网络教学的教材和自学用书。
本书坚持在打好语音基本功，传授*必要常用词汇的基础上，以语法和基本口语教学为主线，着重培养学生阅读、翻译和基本的口语能力的。
本书的*、二部分共有33课，其中1-8课为语音阶段，从第9课开始教语法，直到第32课。第15，21，27，33课为复习课，配置阅读课文一篇，内容分别涉及科技、民间传说、游记和经济;同时复习前阶段学过的语法。
*部分语音教程共8课(授课16-20小时)。学生要学会全部德语语音、读音规则、143个词汇和简单的会话。
第二部分基础教程共25课(授课50-70小时)。*这25课学生要学会德语的基本语法和420个词汇。语法教学可*语法说明、语法句型示例、课文、会话和练习全方位来进行，会话则可*叙述课文、会话课文和相应的练习来进行。练习可分为两部分，一部分为随堂作业，另一部分为课后作业。练习量略多于需要，教师可视具体情况选用。
本书的第三、四部分为阅读、翻译课文和语法，这两个部分属于一个教学阶段(授课20小时以上)。阅读、翻译课文共17课，教师可从中选用一部分;语法部分则是对德语语法重点、难点的介绍，属于基本语法的深化，共15个单元。
本书原设计为课上100小时，课下200小时。增加内容后教学时间要适当延长。
该书与其他德语学习教材比较来看：内容量比较少，较集中。适合学习时间短，突击训练的学习者使用。
6、《走遍德国》，外语教学与研究出版社引进德国原版教材
《走遍德国》作为德国原版德语学习教材，与国内教材相比教而言，有很大的区别，他的内容丰富多彩，涉及德国社会生活的方方面面，教学体系完整，词汇以及习惯表达较新，
旨在全面培养德语学习者的听、说、读、写能力。
*的特点就是,包含*新的德国国情知识，富有强烈的时代气息，简单易学，融德国国情知识于语言教学中。
该教材适合以听说能力、德语应用为主的学习者使用。(因为可能对语法讲解不够详细)
7、《德语速成》分上下两册
该书名为速成，把德语基础知识集中在两本书讲完。内容量与其他4本一套的相比，比较少，语法讲解不够系统深入。(毕竟篇幅少，可以理解)
适合短期学习的学员使用。
8、《新标准德语强化教程》外语教学与研究出版社引进原版教材
《新标准德语强化教程》与《走遍德国》同作为德国原版德语学习教材，在内容编排、教学方式、培养目标上有很多的相似点。都是以德国*新的国情，生活特点为主要内容，采用*新*常用的词汇和习惯表达，以听说读写训练为主，不以传统的语法为重点。
该教材包括学生用书、学生用书磁带、练习手册、听说训练(书+磁带)、教师手册、网络支持 。
该教材适合以听说能力、德语应用为主的学习者使用。(因为可能对语法讲解不够详细)
9、《新概念德语》
该书为部分德语培训班和二外使用。
课文带有译文，语法用汉语讲解，适合喜欢*式外语教学的学员使用。
10、《基础德语》同济大学出版社
*式外语教学的德语学习教材。注重循序渐进。
适合各种德语学习者使用。
11、《新编大学德语》外语教学与研究出版社
这是国内各校老师联合编写的以听说读写译能力综合训练的公共外语教材。
《新编大学德语》在新的教学大纲各项规定及量化指标的基础上，突出了对学生实际语言应用能力，尤其是交际能力的培养，具有以下主要特点：
根据大学德语总学时不少于280学时的要求，本教材按照每周4学时的教学要求进行课程设置。
总结：以上所列出的基本包括了国内可以买到的德语教材。各种教材内容安排、教学重点、目标都有所不同。不同学习目的的学习者可以根据自己的 | 
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