南京学西语

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　　西班牙语启蒙II班
　　课程周期
　　原版引进西班牙语系列教材，由西班牙语老师精心编译，打破传统的教学模式
　　师资力量
　　语盟西班牙语*

　　西语Qué和Cuál怎么用
　　Usos de qu y cuál (Qu 和 Cuál 的用法)
　　A)Gramaticalmente (文法概念)
　　a) Qu +sustantivo(qu的用法：问句+名词)
　　Qu diferencia hay /tiene....? (有什么差别?)
　　Qu problema hay/tiene...? (有什么问题?)
　　Qu razn hay/tiene....? (有什么原因?)
　　hay 可加单数或复数名词，但若用tener或其它动词，则需配合主词变化。
　　b) Cuál 的用法通常有两种：(1) Cuál + ser的用法(2) Cuál +de+名词(代名词)
　　Eje: Cuál es la diferencia / el problema / la razn...? (差别在(是)哪里?问题(是)在哪里?原因是那个?
　　Eje: Cuál de ellos te gusta más? (你比较喜欢其中哪一个?)
　　En estas preguntas, no se admite qu. (此种句型不能用qu替换)
　　Ej: Cuál de los dos prefieres? (那两个你比较喜欢哪一个)
　　B) Qu pregunta por la clase, especie o material, y cuál, por la individualidad(qu用来询问种类、型态或材料; cuál 用来确认个体、特性)
　　b) Qu+verbo (qu+动词用法)
　　Ej: Qu tiene usted? (你有什么?问的人完全不知道被询问者有什么东西)
　　c)Cuál +verbo (cuál+动词用法)
　　Ej: Cuál tiene usted? (你有哪一个?问的人的大概了解被询问者有什么东西，但是想就其所知中选择或区别)
　　Qu tiene usted? ≠Cuál tiene usted?
　　En la primera, comprende un desconocimiento completo del hablante.
　　En la segunda, comprende un conocimiento previo y hay una seleccin.
　　C)cuál可以和ste/sta连用，但是不可和esto一起使用; 但是qu可和esto使用。
　　Cuál es ste/sta? (这是那一个?有区别性质)
　　Qu es sto? (sto qu es? Esto泛指一切，且不详究竟为何物)

　　西班牙语副动词gerundio的用法总结
　　I. 变位规则
　　A. 规则词尾有两种：
　　*变位动词：ar- andotrabajar – trabajando
　　第二、三变位动词：er,ir -iendocomer – comiendovivir – viviendo
　　B. 不规则变化:
　　decir – diciendo seguir – siguiendo dormir – durmiendo servir – sirviendo vestir – vistiendo pedir – pidiendo
　　poder – pudiendo venir – viniendo morir – muriendo
　　leer – leyendo ir – yendo trare – trayendo
　　II. 副动词的用法
　　A. estar + 副动词：正在进行(estar一般时变位)过去进行(estar过去未完成变位)
　　El ni?o está cantando.
　　La madre está limpiando la casa.
　　Ayercuando volví a casa mis padres estaban viendo la tele.
　　B. 起副词作用，修饰动词，表示动作, 行为的方式
　　Los ni?os salen corriendo.
　　A mi abuelo le gusta comer leyendo.
　　回答用“cómo”提出的问题
　　—?Cómo salen los ni?os?
　　— Corriendo.
　　C. 构成短语
　　seguir +副动词：继续做某事
　　Seguimos caminando aunque hace mucho viento.
　　La compa?ía seguirá ampliando sus operaciones en China.
　　ir + 副动词：表示渐进的过程
　　Irás comprendiendo cada día más.
　　Estoy seguro de que con el tiempo nuestra vida va mejorando.
　　llevar + 副动词：表示做某事...时间了，含持续性
　　Ya llevamos un a?o estudiando espa?ol.
　　Cuando llegué ya llevaban una hora discutiendo el problema.
　　D.放在句首含从句意义
　　动作的时间：Paseando por el parque encontró a un viejo amigo.=
　　(Cuando paseaba por el parque encontró a un viejo amigo)
　　动作的原因：Practicando todos los días,llegó a dominar el espa?ol.=
　　(Como practicaba todos los días, llegó a dominar el espa?ol)
　　副动词的常见用法就给大家总结到这里，西语的学习知识点往往比较分散，记忆零碎的点比较多，希望大家在学习过程中都能及时总结，梳理，便于自己的理解记忆。

　　西班牙留学有什么优势？
　　【优惠政策：*学生凭*成绩可直接申请西班牙大学】
　　“*学生凭*成绩可以直接申请去西班牙读本科，今年的政策是，分数达到本省总分的45%即可。” 虽说这一优惠政策并非是“新鲜出炉”，前来咨询的家长还是流露出了诧异——这意味着*即便*失利，仍然有机会去世界名校学习。
　　“但是每年这个比例是会有浮动的。而且就今年的政策来说，45%是*低标准，你的*分数越高，能选择的范围就越广，这和国内的*志愿填报是一个道理。” 但西班牙高校并不像国内这样，分为一本、二本、三本。
　　【就业优势：西语吃香、专业尖端】
　　“首先，掌握西班牙语就是一个很大的优势。*与西语国家的贸易往来日益频繁，对西语人才的需求很大，有许多留学生回到国内从事国际贸易。” 当然，除了语言，西班牙高校还拥有许多世界*的专业学科，商科自不必多说，建筑专业、工程学、旅游专业都很强势，是*留学生们的“热门选择”。
　　【语言水平：西语*，英语亦可】
　　“我们建议准备去西班牙读本科的同学们达到B2水平，这一水平*你基本能听懂课。” 但这并不是你前往西班牙的途中一道不可逾越的坎：实际上，西班牙留学至今没有仿效英美统一设立雅思、托福等语言门槛——各个高校对语言的要求不同，有些需要DELE考试B2水平甚至更高，有些需要西语面试，所以需要学生和学校确认对语言水平的要求。
　　况且，为了更加国际化，西班牙已经开设出不少英语授课的专业，大部分商学院甚至是全英文授课。
　　此外，去了西班牙也可以学西语。西班牙当地有很多语言学校，让学生进修西班牙语。
　　【学费、奖学金：多多留心就读学校的奖学金政策】
　　西班牙大学的学费没有明显上涨。当然，各个地区各不相同，个别大区的学费还是有调整的。即便如此，西班牙留学与其他国家的相比，还是比较经济的，一般老百姓也是可以承受的。
　　在奖学金方面，需要学生自己多加留心。每个学校会有它自己的奖学金，你需要向学校索取更多的信息。即便是中介包办了所有手续，奖学金方面还是需要你自己多多留心的，你可以上西班牙教育部的网站查询奖学金的信息，也可以找到学校的联系方式，直接向学校询问奖学金的信息。
　　【常见问答】
　　为什么去西班牙留学?
　　1. 西班牙拥有在众多领域高水准的大学，具有国际影响的研究机构，久负