mba比较好的学校

　　社科赛斯如今战略清晰，目标明确，在提供 MBA、MPAcc、MEM 等完美解决方 案的基础上，正向着 MPA、MTA 等管理类硕士以及金融类硕士、出国语言培训等*领域昂首挺进!

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　　公司与机械工业出版社、清华大学出版社、*经济科学出版社、光明日报出版社等*机构合作出版了《MBA 面试高分指导》、《清华北大申请一本通》、《历年真题详解》等一大批畅销书籍，其中《MBA 面试高分指导》更是被* MBA 教育指导委员会指定为 **面试*用书，目前已经再版 10 余次。

　　MBA课堂

　　系统而丰富的课堂内容

　　精心准备的MBA课堂囊括了通用管理学中的大部分基础知识，学习后您将具备系统的管理思维，助您在商战中高人一筹。

　　MBA课堂分为10大系列48个单元：

　　1.沟通工具

　　本系列将帮助您掌握同理心、复述、积极倾听、感知滤镜、讨论和提问等沟通工具，帮助您在公司内部或与客户及合作伙伴更有效地进行各种形式的沟通，如管理层会谈、谈判、劝说及公开发言等。

　　2.高效团队

　　认识和分析团队发展的不同阶段。在此基础上，您可以评估您的团队，确定其所处的阶段，并采用相应的方法帮助团队进步。目的是建设一个高效、目标导向的团队，每个团队成员都要为共同的结果负责。

　　3.财务管理

　　您将学会如何阅读并分析各种财务报表，了解您的日常管理决策将对公司的财务状况产生什么影响。

　　4.供应链管理

　　供应链管理是真正横跨公司各个领域的管理。您将学习到优化价值创造和竞争业绩的组织与控制模型，并确定您可以使用的杠杆。

　　5.市场营销

　　为服务大众消费而出现的市场营销已经成为各行各业的必备技能。本系列将使用众多的公司案例分析，帮助学习者学习市场营销学的各个基础知识点。

　　6.营销组合

　　本系列将向您介绍营销方法的基本知识并帮助您改善与市场部同事的沟通，更好地理解他们面对的挑战，以便做出适当的决策。

　　7.企业战略

　　每个团队领导人都必须理解公司的战略，并且向员工们解释。本系列的目的是介绍企业战略，战略分析的基本术语，以及企业是如何设定自己的目标和使命的。

　　8.业务战略

　　本系列将介绍两种主要的企业战略：成本和差异化。帮助您审视和分析您的经营活动和竞争地位，并提出符合企业总体战略的新战略。

　　9.招聘技能

　　成功的招聘在于聘用能够胜任的人，他们能够很好地融入团队，胜任与他们的志向相符的岗位。本系列将向您介绍成功的招聘的流程及其要点，确保新聘人才充实您的团队。

　　MEM报考指南(一)

　　工程管理硕士MEM是什么?有的人一听工程，下意识想到包工头……

　　MEM是什么加油菌就不多说了，不知道的可以搜索引擎一下。实际上MEM方向不仅仅是局限于建造这一块，比如说矿大或者华电就是各自的矿业和电力方向的研究。

　　MEM又被称为工程界的MBA，但知名度显然小多了，今天就来给大家简单介绍一下MEM。

　　MEM报考条件

　　本科毕业三年，研究生毕业两年，专科毕业五年

　　MEM考试内容

　　同MBA/MPA/MPAcc，英语二和管理类综合。

　　清北2017年MEM招生实行提前面试政策，准备报考清北MEM的同学建议参加提前面试哦~

　　MBA备考：这四点千万注意!(二)

　　4、学习方法误区

　　对于多年没参加过考试的MBA考生来说，英语、数学是两大障碍;对于一定基础的考生，学习效率和复习瓶颈的突破是很大的问题;对大部分考生来说，逻辑之前没有接触过，很陌生;写作心里没底。

　　英语：决胜MBA的*障碍，理科生的噩梦。对于MBA备考的学生来说，离开学校多年，所以英语存在两个方面的问题：

　　一是词汇问题，多年不学、词汇忘光，背词典的传统方法完全无效，对于基础差的考生，词汇是个很大的问题，对于部分有一定词汇量、或经常运用的英语的考生，词汇不系统。

　　二是阅读能力提升的问题，很多考生觉得基础还可以，但阅读理解似懂非懂，题目一做就错。考生在阅读方面既有基本阅读习惯养成的问题，也有相应的阅读技能和技巧的问题。

　　至于翻译和写作，核心还在于阅读能力的高低，阅读没有问题了，翻译自然就没有问题，写作的问题实际上就是把汉语翻译成英语的能力的问题。

　　数学：文科生的滑铁卢。数学，传统的方法是题海战术，学起来累、而且效果很差，一直以来都没有学好，成为心理阴影，因害怕不想学，不愿学。对MBA联考来说，数学并不可怕，基础再差也能学好，前提是要有好的学习方法。

　　逻辑：阅读量就有20000多字，考生没有时间做题，很多考生平时复习时把重点放在逻辑理论上，这是*的误区。

　　写作：论证有效性分析以前没有见过，极易写成驳论文;对于论说文，不了解评分标准，浪费了大量时间在短期内难以提高的“立意”上。

　　MLIS

　　一、为适应新形势图书情报事业发展对图书情报专门人才的迫切需求，完善图书情报人才培养体系，创新图书情报人才培养模式，提高图书情报人才培养质量，特设置图书情报硕士专业学位。

　　二、图书情报硕士专业学位英文名称为“Master of Library and Information Studies”，简称MLIS。

　　三、图书情报硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。

　　四、图书情报硕士的课程设置要充分反映图书情报实践对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。

　　五、图书情报硕士的培养过程须突出图书情报实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。

　　六、图书情报硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收图书情报实践领域的专业人员承担专业课程教学。

　　七、学位论文须与图书情报的实际工作紧密结合，体现学生运用图书情报及相关学科理论、知识和方法分析、解决图书情报实际问题的能力。论文类型可以是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有图书情报实践领域具有专业技术职务的专家。

　　八、修满规定学分、完成图书情报专业实习并*论文答辩者，授予图书情报硕士专业学位。