夏恩英语费用

　　南京夏恩英语为英国文化协会(British Council)认可并推荐的优秀语言学校。

　　南京夏恩英语每个年龄组又根据学员的实际水平细分成不同的级别,并选用相适应的教材，从而形成一个完整的教材体系，让每个年龄，任何不同起点水平的学员都能在*合适。

　　*园、大班课程（ 5~6岁）
　　-Kindergarten Class- 简称 CK
　　包含 CP 幼幼班学习内容，同时扩大词汇量及信息量，掌握 350 个单字和简单的句型，并灵活运用，学习阅读的技巧。
　　教材特色
　　FAB 系列为市面少见针对*学生年龄层所设计，以学生为中心（student centered）的交互式英语学习教材。内容以*日常生活常见事物为主题，彩色印刷精美，书内含贴纸，录音带或CD，*在家温习用的小图卡。 录音带或CD中所收录的歌曲皆为全新创作，大部份皆可用来做交互式教学用，建议家长尽量在家放给*听。
　　· Red 以听说教学为主，完全不教读写
　　· Yellow 除听说外，对十个颜色词汇的辨识
　　· Blue 不增加新的学习内容，而着重在介绍已学过单字的自然发音（phonics）
　　· Green 增进学生对自然发音（phonics）的掌握
　　Open Door 夏恩英语自行出版， 专为*园及*低年级班英语初学者所设计的系列活动教材，以自然发音法教基础阅读。
　　学习内容
　　90%听、说10%读、写

　　个人*课程
　　-Private Class-
　　私教课程具有针对性强，授课时间灵活等特点，因而可以*限度地因材施教，针对您*的英语水平，实施*教学方案。此课程适合业余时间不确定，希望在较短时间内迅速提高英语水平，或有特殊要求的学员。
　　课程介绍
　　* 100%合格合法的外师授课。
　　* 针对学员的需求规划不同的专业课程。
　　* 提供专业出版书籍作参考与建议。
　　* 可选择一对一、一对二或一对三教学。
　　* 可选择外师到宅服务，或至夏恩英语全国各分校上课。
　　* 可与兄弟姐妹或家庭成员一同上课（程度需相同）。
　　教材特色
　　个人私教课程可根据学员的具体情况选定适合的教材，可采用夏恩教材，也可由执教教师制定个人教案，同意后签名认可，先付费后授课。

　　在让*“自由”的同时，不要使其“放任
　　父母在培养*的时候，必须要理解“自由”和“放任”的差异。自由和放任有什么不同呢？
　　放任会培育出放纵！放纵即随心所欲、任性妄为，不承担责任。即便给别人造成了麻烦，但只要自己获益就会认为无所谓。
　　另一面，自由是伴随着责任的，自由的基础在于要遵守规则。不允许给别人带来麻烦，自己能自由地做想要做的事情，但必须有判断。而在判断时要带有良心，良心会告诉*哪些是不好的事情，从而给出行动指示：因为是不好的事情，所以不可以随心所欲地去做。在这里，决定行为的是意志。
　　那么意志是如何发挥作用的呢？意志能对人类发挥作用，但对动物则不然。若是有来自外部的刺激动物很感知到，然后遵循内部的反应做出行动，比如逃跑、攻击、叼来吃掉，等等。
　　此时，人类会让意志发挥作用。人类若是受到来自外部的刺激，会产生感情和欲望，这和动物是一样的，但是，人类接着会作出判断，这是和其他动物*的不同。
　　当人类受到刺激时，一方面由于感情和欲望的作用会产生为所欲为的想法；但是，另一方面，从良心的角度出发，会作出不可以那么做的判断。这2方面的因素会在人类心中纠结，所以人类需要有遵从意志，同时抑制随心所欲的勇气。
　　遵从哪一方，自己必须要负责任地作出决定。这便是“自由意志”下的自由。
　　从*小的时候开始，父母若是按照不说“不可以”的方针来教育*，就无法让这种很强的意志力得到培养。这种任意妄为、随心所欲若嵌入*的本性，并且当*上*时父母才注意这一苗头，那时想让*改正过来已经太迟并太难了！

　　*犯错，千万不能这样，应该这样！
　　一、*发生小意外时不要说：“你怎么老是这样？真笨！”
　　不妨说：“好好想想现在该怎么办？”
　　“父母如何处理*的小意外（比如洒了杯牛奶或损坏了一件玩具）关系到*对父母的亲密与疏远与否，信任与反感。”——家庭精神治疗家、《自律》一书的作者内尔森说。
　　有时家长免不了要骂*，夺过*的卡通画，或是不帮他们倒牛奶，可是这种严厉的行为难以令*变得更加小心谨慎。如果对*大声斥令“马上清理干净！”这种清理似乎更像是惩罚，而不是*对自己行为理应承担的责任。
　　让*也参与对问题的解决至关重要，无需责备，只需让他知道问题需要解决就好。
　　二、*弄乱房间时不要说：“赶快收拾好房间，不然不客气！”
　　不妨说：“快（或是十分钟内）把房间收拾好，为你的学习创造一个良好的环境。”
　　家长们往往对*空发威胁，难以触及*的改过之心，结果很快使威胁演变为一场家长与*间意志的较量。《说不的*》一书的作者杰米·温德尔说——“不要给**后通牒，不妨对*说：如果玩具和衣服都摆放整齐，你的房间会更漂亮！”
　　三、*早晨睡懒觉时不要说：“起床！再不起来就别指望还会有人叫你。”
　　不妨说：“早上好，已经７点了，现在该是你干什么的时候了？”
　　我们这些为人父母的为*承担了太多的责任。*在长出门牙前一直都需要哄着才肯起床，他们自然便从经验中判断，父母还会一如既往地哄他们起床。
　　“唠叨不会培养*的责任心。”内尔森说。礼拜天，教教*如何克服早上起床时的忙乱。比如，前一天晚上就教*把干净衣服准备好，把书本装进书包；给*买个闹钟，让他自己学着定时间。
　　让*决定好自己该做些什么而不是要让*做些什么。告诉*如果错过了公交车或校巴，你不会开车送他上学。当然这一招只有*能步行上学或能乘坐公共交通工具的前提下方可奏效。