商务英语培训班哪家好

　　南京夏恩英语成为自15世纪以来*所由英国皇室在世界范围授勋表彰的英语语言学校。

　　南京夏恩英语提供学院在教材、师资、教学方法上的*高专业教学品质，对教育服务持续的用心等理念，获得全球各地学院肯定。

　　*园、大班课程（ 5~6岁）
　　-Kindergarten Class- 简称 CK
　　包含 CP 幼幼班学习内容，同时扩大词汇量及信息量，掌握 350 个单字和简单的句型，并灵活运用，学习阅读的技巧。
　　教材特色
　　FAB 系列为市面少见针对*学生年龄层所设计，以学生为中心（student centered）的交互式英语学习教材。内容以*日常生活常见事物为主题，彩色印刷精美，书内含贴纸，录音带或CD，*在家温习用的小图卡。 录音带或CD中所收录的歌曲皆为全新创作，大部份皆可用来做交互式教学用，建议家长尽量在家放给*听。
　　· Red 以听说教学为主，完全不教读写
　　· Yellow 除听说外，对十个颜色词汇的辨识
　　· Blue 不增加新的学习内容，而着重在介绍已学过单字的自然发音（phonics）
　　· Green 增进学生对自然发音（phonics）的掌握
　　Open Door 夏恩英语自行出版， 专为*园及*低年级班英语初学者所设计的系列活动教材，以自然发音法教基础阅读。
　　学习内容
　　90%听、说10%读、写

　　成人一对一私教课程
　　-Private Class-
　　针对学生个人特点及目的，**属于您的课程，与外教面对面直接沟通，使之在短期内迅速提高英语综合能力。我们的课程是根据您的以英语水平、学习目标以及学习时间安排专门设置的，让您尽情享受VIP级的英语服务，短期内迅速地提高英语综合能力。
　　课程特色
　　丰富的课程内容以满足不同学员的需要
　　* 口语会话
　　* 商务英语
　　* 出国口语强化
　　* 雅思预备、雅思应试
　　* 与职业相关的英语教程
　　课程介绍
　　持续性、系统化的学习安排
　　语言学习贵在坚持。每周安排固定的时间上课，制定长期的学习计划，有助于更好地实现学习目标。

　　你有在外人面前训斥过自己的*吗
　　1、“正强化”的教育方式
　　有时，*在人际交往的过程中会出现抵触情绪，这是因为他们正处于自我认知阶段。这一时期，爸爸妈妈们一定要对*进行耐心地引导，让*感受到安全感，并鼓励他多与其他小朋友进行交流、玩耍，帮助*建立良好的社交关系，树立自我表达的自信心！当*在您的朋友面前表现出害羞或躲避的行为时，请不要强迫*与您的朋友打招呼，在教育*的事情上，我们需要给予*充分的耐心和正确的引导。
　　当*出现小小的进步时，家长应及时给予*明确地认可与鼓励，告诉他大家喜欢这样的你。这种“正强化”的教育方式，不仅不会伤害到*的自尊心，在帮助*健康成长的道路上，也会起到非常有效的作用！
　　2、放下姿态，耐心了解
　　“人前教子”其实从侧面可以反映出家庭教育的一些误区。有些父母习惯于在*出现不恰当行为时，在公共场合直接指出*的不足，忽视了*的感受，这样的教育方式很容易激起*的逆反心理。所以，为了避免“人前教子”对*心灵带来的伤害，父母应在*的成长过程中与其建立良好的亲子关系，从保护*自尊心的角度出发，用平等的姿态与*交流，伴随他们健康成长！
　　3、帮助*建立小小社交圈
　　宝宝在日常生活中接触*多的就是爸妈，现在大多家庭都是独生子女，宝宝们很少有机会能与同龄的小伙伴进行充分地交流、互动。然而，与同龄小伙伴玩耍对*的情感发展和社交能力的提升，都有着不可替代的作用。爸爸妈妈们可以利用聚会或社区活动为*们创造更多地交流、玩耍机会。当然，龅牙兔也欢迎各位家长经常带宝贝来龅牙兔*情商乐园与其他小朋友们一起玩

　　心理学家分析*气质，你的*是哪种？
　　1. 胆小的*——千万不要用激将法
　　胆小羞怯的*在接触陌生人时，*反应往往会很羞怯、回避，对新事物接受慢，表现出胆小、孤僻。对待这一类型的*，千万不要用激法，不要说“你胆子太小了！”从而试图激发TA大胆点，这样是没有用的。比较合适的做法是，先让TA旁观，再鼓励TA加入，如果一定不想加入，也不要呵斥，要给TA多一点的时间。如果遇到新的情况和人，要详细解释给他听，让他有个心理准备，不要突然让他面对。同时，不要随便改变他的生活习惯，*会很难跟上节奏。但在*做得好的时候，要及时鼓励，针对事件给予表扬。比如*今天主动和邻居打招呼了，要鼓励他“今天宝宝真有礼貌”。另外，也可以参加一些不显露自己，但也能在大众面前表现的活动，比如小合唱、朗诵等等。要学会欣赏*的气质，多从积极角看，比如胆小羞怯的*，不容易冒险出事情，家长不用太担忧，青春期以后也不容易受不良习气的影响。
　　2.  “多动症”*——精力太充沛也不是坏事
　　再比如，活泼好动型的*，似乎一刻都停不下来，大量消耗家长的精力，也极具“破坏性”，经常弄坏玩具，很多家长都怀疑*是不是有“多动症”。这样的*，其实只是“精力充沛”，精力充沛不是坏事，但父母要做的是，给*定规矩，让他学会克制自己。同时，要提供给*足够空间让他消耗精力，做家务、体育锻炼都是很不错的选择。更综合的活动是让*参加某个运动俱乐部的活动，不单运动消耗精力，也能学会按照规则比赛。另外，这样的*在遇到自己喜欢的事情会安静下来，家长要做的就是要帮助*“找到兴趣”。比如说，有一双胞胎男孩，就属于活泼好动型的*，非常让家长头疼。后来，爸妈发现这俩*特别喜欢组装东西，一装东西就非常安静、专注。
　　父母就买了各种零件供他们组装，家里的电视、电脑、相机都是自己组装的， 这也让*激发了学习的兴趣。
　　其实，根据*的不同气质，家长只要调整自己的教育风格，就会收到四两拨千斤的效果。比如，淘气的*，往往会被认为是个“爱制造麻烦”的学生，家长在教育上经常用“严厉批评”法，但在研究中发现，这类*对惩罚“缺乏反应”，对表扬却“反应敏感”，这样的*，一定要多褒义词鼓励。
　　而一些很乖很听话的*，则对“轻微的惩罚”会有较高的反应。