南京新鸿书院书院为学员打造了清新优雅的学习环境,学员可以在一杯清茶、一缕书香中静心、修艺!
【南京新鸿书院官网】◆24小时咨询热线:400-888-5484 QQ:2638026967◆南京新鸿书院书院针对不同年龄段学员的特点,依托专业的师资教研力量,设置了古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学六大类课程,课程设置由浅及深,利用传统教学方法的同时还引入了多媒体和互联网互动式教学。在线预约可享受免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!!
南京新鸿书院当今中华民族正在其伟大复兴的道路上不断前行,新世界教育*也计划在已经布局的45个城市开设新鸿书院分院,目标是打造全国*的综合性国学教育*品牌。
梳篦书法课程
毛笔书法简介
*书法是一门古老的艺术, 从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书,到东汉、魏、晋时期,草书、楷书、行书、诸体基本定型,书法时刻散发着古老艺术的魅力。为一代又一代人们所喜爱。
书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术,它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。*书法经过长期的积累和沉淀形成五大字体,即楷,篆,行。草。隶。
篆书是大篆、小篆的统称。篆书是*有内涵的,同样写起来也是*难的。
隶书在篆书之后,是一种非常优美的书体。隶书有着自己独有的思想性,用柔美的笔画,严谨的章法,严肃但不死板,方直但不生硬。有思想,有内涵。
草书有章草、今草、狂草之分。草书是*书体简化的极端,有着极强的艺术价值。
行书是介于楷书、草书之间的一种字体。行书以宋代的*为著名,行书代表作中*著名的是东晋书法家王羲之的《兰亭序》。
楷书,汉字字体的一种,就是现在通行的汉字手写正体字,它是由隶书演变来的。也叫正楷。楷书一般作为入门书体,其上可追篆隶,下可及行草,有承上启下之作用。
课程内容
正确认识书法的构成,了解文房四宝,学习书法历史,了解文字的由来。
学习正确的坐姿和执笔方法,学习基本的书写方法并能学以致用;
范本选字临摹,分析范本的结字及章法规律,并能逐步学会背临、创作。
了解书法的体系,根据学习的深入,逐步接触楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体的特点,并能进行临摹创作。
根据学习阶段,进行习字创作,形成个人作品,
对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等多种书法形式的学习与创作。
书法学以致用,*对书法的学习,掌握写字之道,学习之道,修身养性之道。
学古筝的五大好处
学古筝的好处有很多。可以安抚情绪,静心。在学习工作累了的时候,可以弹一下古筝,放松身心。学古筝可以提高气质,修养,修身养性。
1、培养综合能力古筝学习的好处之一,就是能够培养丰富的想象能力,高度的专注能力,大胆的表现能力,深刻的理解能力,优秀的记忆能力,良好的协调能力,沉稳的自控能力,接触的组织能力,锐意的创新能力,自主的学习能力等十大能力,使学习者奠定复合型人才的能力基础。
2、陶冶道德情操-“兴于诗,立于礼,成于乐”,音乐开发智力的潜能,陶冶道德情操的教化功能,是古今中外所证明并实践的。特别是作为中华五千年文明宝库中*璀璨的的乐器瑰宝的古筝,以其深厚的历史文化底蕴,天籁之音,具有滋养灵魂的作用,使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。
3、提升气质修养古筝是“仁者之器”是雅乐,常习者气质趋于古典优雅,古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的,如此,才能各位能够好的理解古筝这个乐器的根性,也 才能更好地理解曲目的内涵,从弹奏出发动听的乐章,也能发达到更高的水平和境界,如此,潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养。
4、锻炼身心健康古筝演奏是需要全身心投入的,身体配合综合指法全身发力和运动,常弹对身体极好的锻炼。而弹好古筝,是需要培养良好的心态与情感,同时优美的乐曲,对心灵是滋养,培养仁和之气。总之,古筝是一种有益锻炼身心健康的乐器。
5、富有魅力的特长,能在交际中成为焦点技不压身,多才多艺都是人生的华彩。当你优美地弹奏古筝为聚会助兴,或代表单位参加比赛或演出;当你奏出优美音乐在听者心田流淌;你这一富有魅力的特长,必能助你成为交际中的焦点,而为人们所钦慕。
古筝是相对比较容易学会,容易上手的一种乐器。一般来讲,4、5岁的**练习古筝能获得较好的乐感,提高听音辨音的能力,一段时间以后就可以弹出比较简单的小曲子了。有了较好的乐感听音辨音能力,今后改学别的乐器,比如钢琴、小提琴等,进程也会更快。
围棋的段位设置
棋手围棋水平的高低用段位和级位来区分,从低到高分别为:业余级位,业余段位,职业段位。
业余级位设置:
2005年7月1日生效的《*围棋业余段位级位制》中第四条有:业余段位下设级位,级位可分为1级、2级至25级,1级*高。但级位证书只印制1级、2级、5级、10级、15级、20级、25级等共七个等级。
上海的级位从低至高依次为:无级组、10级组、9级组、8级组、7级组、6级组、5级组、4级组、3级组、2级组、1级组共11个级别。在升级分级比赛时,则分为无级组、10级到8级组、7级到3级组、2级组、1级组,根据所胜盘数决定是否升级或者跳级。1级以上则是段位。
北京同样分为11个级别,在升级分级比赛时,分为10级、5级、2级、1级组,根据所胜盘数决定是否升级。1级以上则是段位。
业余段位设置:
业余从1段开始,参加业余定段赛*高可以打到业余5段;业余6段的获得者必须是取得省级乃至全国性业余围棋比赛前几名的棋手或是围棋界的元老水平差异很大,这些棋手的水平不一定强于一般的业余5段;业余7段的获得者必须是参加全国性围棋比赛并获得冠军;业余8段颁发给每届世界业余围棋比赛冠军;业余段位没有9段。
职业段位设置:
职业段位按低到高是:初段、二段、三段、四段、五段、六段、七段、八段、九段。
但是在业余界而言,杭州的围棋段位比较真实,因为例如杭州的四段组经常有五段参加,而且五段占用了四段的名额,所以要定上段很难。在前两年,杭州的三段在上海都能定上五段。
业余级位,业余段位,职业段位。
?业余级位设置:
2005年7月1日生效的《*围棋业余段位级位制》中第四条有:业余段位下设级位,级位可分为1级、2级至25级,1级*高。但级位证书只印制1级、2级、5级、10级、15级、20级、25级等共七个等级。
上海的级位从低至高依次为:无级组、10级组、9级组、8级组、7级组、6级组、5级组、4级组、3级组、2级组、1级组共11个级别。在升级分级比赛时,则分为无级组、10级到8级组、7级到3级组、2级组、
书法学习的三个阶段
唐代的大书法家、书法理论家孙过庭在他的不朽之作《书谱》中把学书过程分为了三个阶段:"初学分布,但求平正;既知平正,务追险绝;既能险绝,复归平正。"古往今来的书法实践证明,这确是一条真理,是常说的"先走进去再走出来",由生到熟再到生的过程,是一切书法爱好者达到成功境地的必经之路。
*阶段是非常重要的打基础的阶段。"分布"主要是指字的结构安排。而联系其前文可知,它还包括用笔的全部法则,即按照一定的方法正确地写出每一个笔画来。"平正",从结字上说,是端正、平稳、均衡的意思;在笔法上,则应是严格地遵从规矩法度,绝不能随心所欲、胡涂乱抹。"但求",即只能有此追求,莫有过高要求。按笔者前文《书法与毛笔字的关系》所述,这*阶段其实就是先要学好"毛笔字"。而且是先老老实实把楷书学好。
第二阶段的要求,是在基本掌握了结字方法、用笔法度,即打好基本功之后,一定要充分发挥个人的创作才华,在不失 |