南京邦元教育培训学校

南京邦元教育培训学校

　　【南京邦元教育培训学校官网】◆24小咨询热线：400-888-5484 QQ：2638026967 ◆南京邦元教育培训中心致力于会计、电脑、英语、平面设计、室内设计、PLC、建筑、美术等培训；师资力量雄厚，教学管理完善，收费低，服务好，欢迎前来报名学习。。。。。。◆

　　南京邦元教育当前拥有1300多平方 米的教学面积，液晶显示器高配电脑180多台，多媒体教学投影仪器10多部，还 拥有三菱PLC、西门子PLC、变频器、触摸屏系列教学器材多部、PLC实验箱多套 、单片机实验箱多部、教学模具组合；教室20多间，画室3套，全职服务团队30多人，专兼职教师团队450多人，当前已为南京地区培养人才累计达6000多人次 。

　　南京历史悠久，是首批国家历史文化名城和全国重点风景旅游城市，有着6000多年文明史、近2600年建城史和近500年的建都史，是*四大古都之一，有“六朝古都”、“十朝都会”之称，是中华文明的重要发祥地。

　　电脑办公全科班

　　培养目标

　　打造具有综合办公设计能力，高复合型人才素质和竞争力的现代文员。学员毕业后可以从事各企业综合办公文员、美工文员、策划文员，或广告文化公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门、外联部门、网络宣传部门等领域的工作。

　　招生对象

　　正在从事办公文员与平面设计工作，或梦想具备更多办公设计能力，提升工作竞争力的各界人士。

　　培训内容

　　办公课程培训：*培训，可以熟练掌握计算机系统操作，上网，文字处理，报表编制，公文撰写等一系列的计算机操作技能。

　　Photoshop培训：针对Photoshop的图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用，图像色彩的校正，各种特效滤镜的使用、特效字的制作，图像输出与优化等，灵活运用图层风格、流体变形及褪底和蒙板，制作出千变万化的图像特效。

　　CorelDraw或Illustrator培训： *CorelDraw或Illustrator全方面的设计功能与网页功能集合到现有的设计方案中，制作矢量图像，出色地设计公司标、简报、彩页、封面、手册、产品包装、标识、网页及其它宣传载体。

　　造价员考证班

　　培训宗旨

　　*培训，使学员能顺利*造价员资格考试，并能熟练掌握国家的法律法规及有关工程造价的管理规定；能正确编制和审核施工图预算，参加工程的招投标工作。

　　报考条件

　　凡遵守国家法律、法规，恪守职业道德，符合下列条件之一者均可报名

　　（1）普通高等学校工程造价专业、工程或工程经济类专业毕业生或在校生；

　　（2）工程造价专业、工程或工程经济类专业中专及以上学历；

　　（3）其他专业的中专及以上学历，从事工程造价业务满1年。

　　德语*级培训班

　　【招生对象】

　　1、目前零基础或有一点基础，对德语有兴趣的学生或成人；

　　2、想要去德国留学的人员；

　　3、想要进德企人员。

　　【教学内容】

　　1、从零开始，从德语发音，语音语调，常用会话，词汇，基础语法知识及运用；

　　2、基础单词300个左右，再现问候、介绍、日常交际、打电话、邀请、预约、问路指路、求助、健康、闲聊、购物、接待、家庭、天气等近20个日常交流场景；

　　3、 掌握基本语法和句型，掌握基础词汇，进行日常对话和口语表达。

　　【教学特色】

　　1、掌握标准的语音、读写规则，初步掌握德语的基础语法，以常用词汇为主要内容，突出会话能力的训练；

　　2、*学习常用词汇,在会话中逐步掌握语法句型并且具有一定的听说读写的能力；

　　3、为学员*，有针对性和方向性的安排课程；

　　4、全德文环境。

　　【使用教材】《新概念德语》上下册

　　【学习时间】晚班、周末班、寒暑假班、常年开班

　　【学习周期】3-6个月左右

　　会计综合班

　　培训目的

　　*会计上岗证+会计做账报税实操班的一条龙学习，既能顺利取得会计从业资格证书，又能快速走上工作岗位。

　　培训内容

　　会计上岗证课程：从零起步，由浅入深，按照财政局会计从业资格证（会计取证）考试指定教材全面讲解《会计基础》、《会计电算化》、《财经法规与职业道德》课程，为考试和上岗打下坚实基础。

　　实务操作课程：从基础入门，由浅入深，以真实财务用具系统讲解及亲自动手体验财务处理的整个流程及方法与技巧。主要讲述如何处理业务；怎样建帐、怎样填写会计凭证；如何记账、结账、对帐；如何登记现金账、银行账、总分类账、明细账；如何编制会计报表；怎样计算和办理各项税务如营业税、增值税、企业所得税、个人所得税等、银行票据的填写及处理方法等一系列的财务处理程序和方法技巧。

　　培训方式

　　1、手把手、互动式教学；理论与实践并进。

　　2、做账类以企业实际使用的凭证、账簿、会计报表、税务报表等为教材。

　　3、授课过程中穿插实例操作体验，突出重点，注重实用性、课堂操作性。

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