成人英语三级培训

　　南京夏恩英语成长至今已为一所横跨欧亚各国和地区的国际性连锁语言学校。

　　南京夏恩英语在任教之前和任教过程中皆有*外籍管理人员作定期的教学研讨培训。与同业师业相比较，夏恩的外籍教师在英语教学上更具专业性、稳定性和竞争性。

　　*4-6年级课程（10~12岁）
　　-Higher Primary Class- 简称 CH
　　学生在这个年龄段自我控制意识比较强， 学习英语的目的性更加明朗化，此时学校会加重“ 写 ”的方面的比重，提高书写能力。通常学生在完成 CH12 级的课程时，其英语程度特别是口语方面甚至能达到国内大专生的口语水平，读写接近*程度。
　　Take Off系列介绍
　　1、2、3， 共三册
　　*自行开发针对*四到六年级年龄层学生所设计含听、说、读、写四项语言技能训练的系列教材， 内容以真实生活形态为蓝图， 透过主题导向的会话及听力训练，以及采用通式教学法(容易为这个年龄的*所接受)，训练重点在于鼓励学生彼此间以英语对话及互动。含充分的听力训练，使学习的过程充满趣味及挑战。以提升*的听、说及使用英语的沟通技巧。
　　主教材内容包括：听力(Listening)、词汇(Vocabulary)、研读重点(Study Point)、 书写(Writing)、说(Speaking)、发音(Pronunciation)等单元。
　　练习本(Workbook)包含一页可供学生抄笔记用、字典单元、和课后练习等。
　　此系列教材以彩色印刷，插图兼具绘图及实物照片，手法先进、活泼，书中人物年龄层较SPEC来得高，以取得这个年龄层的*学习时的认同感。录音带及练习本(WB- Workbook) 提供*在家的进一步温习。
　　学习内容
　　50%听、说；50% 读、写

　　成人商务英语
　　-Business English-
　　课程的设置主要针对日常的商务活动以及在不同场景下的商务会话，提高受训学员的商务沟通和交流能力。课程在深入现实商务活动中语言运用的同时，融入了更多的西方文化及管理方面的内容,它以一个全球化的思维角度去讨论企业的运作和发展。
　　课程介绍
　　* 商务基础
　　培训内容包括两大部分：一是英语的综合能力（听、说、读、写、语法、词汇等）；二是在商业交流中的基础词汇，情景交流中的基本句型和对话。商务基础的掌握是为以后的学习打下良好的基本功。
　　* 商务中级
　　商务中级是基础级的提升，在语言能力上不仅要求学员熟练地运用日常口语、商务词汇，还要求学员能根据不同的商务环境和文化展开并深入话题。
　　* 商务高级
　　商务高级课程在深入现实商务活动中语言运用的同时，融入了更多的西方文化及管理方面的内容。商务高级的授课对象以企业的中高层管理人员为主，以一个全球化的思维角度去讨论企业的运作和发展。

　　对号入座！处理*情绪，你是什么类型的父母？
　　控制欲放任型父母
　　当*们在家玩耍吵闹时，控制型父母一般会这样：
　　走到*们跟前，单手叉腰，另一只手指着*们的鼻子大声吼道“马上给我安静下来，你们快把我逼疯了！不许再跑了，立刻给我回房间去！如果再淘气，就不给你们买零食吃！绝对没有！”。
　　而放任型的父母一般会这样：
　　面对*的哭闹，他们只能唉声叹气，无奈摇头，什么办法也没有，只能任由噪音持续下去。
　　无论是控制型父母还是放任型父母，都不能教会自己的*们如何去尊重他人的需要，而这些恰恰是*们上学前就必须要学会的规矩。
　　自以为是、冷漠型父母
　　当*从椅子上跌落下来的时候，目睹这一幕的父母可能心想，椅子是*椅，这么矮，*穿的衣服又多，所以不会很严重。于是对*说：好了，你是个男子汉，没什么大不了的，自己站起来吧。
　　这位家长的初衷其实是好的，他希望*不要过于娇气养成爱哭鼻子的毛病，但他们没有认真想过当时*心里的感受，这是一系列的情绪，首先是害怕：前一分钟还开心的坐在椅子上，下一刻就重重地掉在了地上；随之而来的是尴尬，他们可能会心想：“天哪，每个人都在看着我呐，我的样子看起来一定很狼狈.......”
　　总之，这是轻视*感受的一个典型例子。有时候家长们会把自己的感受和观点凌驾于*之上。懂得处理*情绪的家长一般会这样：“宝贝，怎么样，你没事吧？妈妈看到了，椅子歪了，一不小心掉下了确实挺吓人的，要不要我们一起蹲一会，再坐回去。”

　　*在*时期养成这4个好习惯，一生受用
　　1独立规划时间的习惯
　　规划、利用时间是一种能力，不能等上了*再培养，从一年级就要培养*独立规划时间的习惯，例如：周末两天，让*以小时为单位自己划分、安排，想要做哪些事、每件事需要多少时间等，然后鼓励、协助*去完成他的时间规划。这样一个简单的习惯将会使*终生受益。
　　2独立担当的习惯
　　培养*自立自强的能力，从让*承担家务开始，这是*朴素、也是*有效的培养*责任心的办法，在不同年龄阶段，可以列出不同的家务，让*自己进行选择，坚持做3-6个月，等*能够完全胜任之后，可以进行调整，以锻炼其基本的生活技能。
　　3制定计划的习惯
　　设定目标、制定计划是将梦想变为现实的基本功，需要从小培养，要启发、引导*设定在不同的成长阶段自己想要达成的心愿、想法、目标，例如：暑假两个月，想要做成哪些事情，如何分步骤去做；新学期开始了，想要取得哪些变化、怎样一步步去实现。
　　4收拾整理的习惯
　　能够定期、主动地收拾整理自己的书包、房间是一种非常棒的习惯，“收拾”就是吐故纳新，“收拾”就是价值的重新定位，“收拾”是对昨天的回忆、总结，也是对明天的畅想、希望。