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环亚西文现代英语简介
环亚琅文现代英语、环亚西文现代英语（隶属于南京琅文培训学校）成立于2002年，开创了国内高端实用英语培训的先河。环亚西文现代英语品牌自2002年以来主应用于成人英语的市场需求，因*化发展需要，自2010起琅文教育*在全国范围内正式启用“环亚琅文现代英语”品牌，推出针对成人的“商务生活英语“，针对中*生的”学生精品英语“，针对考试需求的”出国及考试类英语“，针对企业团体客户的“企业英语”四大课程体系。以独特的“三维学习法”、外教小班授课、全程的“家庭教师”贴身*及真实的情景教学，彻底改变了传统英语学习模式的弊端，带来了全新的学习理念，受到社会各界人士的认可与欢迎。自2009年起环亚琅文现代英语做为CCTV10中央电视台“希望之星”英语风采大赛指定承办人及独家培训机构。大赛至今为止影响人数已超8000万人。经环亚琅文现代英语培训、选送的选手多次获得全国*组冠、亚军，*组冠、亚军及成人组前五名的优秀成绩。【环亚西文现代英语】环亚琅文现代英语是*获得ISO9001质量认证体系的培训机构，是江苏省*一家全国“诚信、质量双保障”示范单位，连续11年荣登“诚信教育品牌”榜首。并承接了众多世界500强企业、事业单位、政府机关的英语培训项目。 环亚琅文现代英语是*早拥有聘外*的培训机构，是TESOL(国际教师资格证)的指定培训及考试机构，是托业考试官方指定的报名及培训机构。拥有专业的师资队伍、丰富的教学经验及强大的教学力量。 我们的品牌：环亚琅文现代英语、环亚西文现代英语 我们的目标：做**优秀的培训学校 我们的教学理念：学英语，更容易，更快捷！环亚琅文现代英语怎么样
环亚琅文英语口语课程侧重于个人口语技能的训练，以外教小班授课为主，让学员工在真实的英语环境中进行学习训练，使学员短期内即可掌握交流技巧，并帮助学员打造纯正英语发音,真正打破语言障碍，摆脱哑巴英语。 教学优势：【英语口语培训学校】 科学的学习方法：合理设置学习级别，提供*有效的学习时间； 专业的师资、丰富的教学经验：十年的师资队伍、教学经验积累，课程研发从未间断； 个性化的培训：针对每位学员*的学习计划； 自由的学习时间：绝无缺课的现象，学习、工作、生活全不误； 小班外教授课：充分*每一节课的学习效果，让您掌握地道的英语； 全程的中方老师*：针对学习的薄弱环节进行*及跟踪； 真实的英文环境：浸泡式学习，英语在不知不觉中提高； 超值的课量：课量*多的英语培训学校，性价比*； 高端的交友环境：结识生活、学习、工作中的朋友及伙伴； 环亚琅文——南京琅文培训学校自2002年进入南京，是南京*早、规模*的高端英语培训学校，*独创的商务生活英语体系，包括“三维学习法”、“纯外 教的小班授课模式”、“情景式教学”、“自由的学习时间”、“实用英语”的学习理念等，一直引领行业发展的方向，并受到学员的广泛好评。
环亚琅文*生精品英语是针对国内*生打造的英语课程，该课程引用国外原版教材，结合国内*教材及考试的特点，实行中外教联合授课的模式，以外教授课为主，中教全程*，在听说读写各个方面对学生进行综合的授课与训练，**精品英语课程的学习，不仅使得*在成绩上遥遥*与其他同学，更让*掌握纯正的英语，体验西方文化生活，锻炼*用英语来表达自己的各方面综合能力，为*升学、出国等奠定扎实的基础。 课程特色：【*英语培训班】 学生精品英语课程是琅文*教研专家组历经15年，全国首创的针对中*生的能力英语培训课程；琅文*携手世界上*的出版社之一剑桥大学出版社，原版引进国外教材，旨在*听说读写各专项技能的综合提高来达到学生综合语言运用能力的飞跃。该课程在提升学员英文听说水平的同时，更着重提升学生学科语言和学科能力，同时也与国内外各大英语能力认证和考试相衔接，在提*试成绩的同时，为学生到国外继续学习深造提供充分的语言和知识储备。 教学理念：【*英语培训班】 琅文学生精品英语在面向6-18岁*的课程中，是全国独家采用中外教联合教学的创新型教学模式；“3+1”的单元课时组合让学生充分学习西方文化，改变思维习惯，真正掌握*正确的学习方法；外教的“浸泡式”全英文教学课堂让学生在*先进的教学方法中生动的掌握语言点并*丰富的课程活动充分运用语言；中教的检测课程又确保学生语言点掌握扎实，确保学生能够在学校的考试中取得优异的成绩； 学习方法：【*英语培训班】 琅文教育*教学专家团队历经15年，在“三维教学法”基础上研发出更适合学生的CANI-Model（Constant And Never-ending Improvement）学习方法，革命性地融入了教学学科、心理学科和管理学科的经典理论，开创了国内中*生英语教学的先河。 学生精品英语课程基于风靡全球的CLIL(Contentand Language Integrated Learning)方法，创新地融合德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线规律和管理生产学科的“闭环系统（Closing the loop）”，强调尊重学生的独特性，讲求学习的自主性和创造性，科学的对学习内容进行重复和夯实确保学生真正掌握语言，使学生能够将语言作为真正的工具，从而达到“能力”和“分数”同时提高的效果；
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