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南京韩通韩语培训学校用特色的教学方式和人性化的学员关怀赢得了广泛口碑,成为*韩语培训的领军品牌,被评为“*十佳语言培训机构”。 【南京韩通韩语培训学校官网】◆24小时咨询热线:400-888-5484 QQ:2638026967◆韩通韩国语培训中心开设有韩语全日制班、周末班、晚间班、速成班、留学预科班、TOPIK*班等多种课程。在线预约可享受免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!! 此外韩通韩国语学院还提供工作推荐等多样化服务,使学员能够在学习语言的同时帮助学员顺利进入韩国大学进行学习,或推荐进入韩资企业进行工作。 对于听错韩语发音的解释 经常会有韩语初学者提出自己听到的音和实际的音不符,比如"??(肥皂)的读音听上去像??, ??(皮鞋)听上去像??, ??(腿, 桥) 听上去像??" 根据这样的问题我们咨询了在韩国攻读韩国语专业研究生的Miss.Oh (简介: Miss.Oh是*朝鲜族, 南京大学中文系本科毕业, 精通中、日、韩语, 是本站语言专家之一) 1、?,?,?在*个音节的时候是???(声带不震动),所以发音类似于?,?,?,所以听起来也像?,?,?。例如 ??,??,??, 三个单词中 ? 的 '?', ? 的 '?', ? 的 '?' 2、但是?,?,?在元音之间或者在元音和?,?,?之间的时候是???(声带振动),所以发音是[b], [d], [g] 总结起来的话就是,在*音节的时候是???,在其他位置时是???。所以 ?? 的发音听起来像 ??, 实际发出来的音是 ? 和 ? 之间的音。 韩语入门班 韩国留学的知识 韩汉语语法的主要不同点 汉语语法主要不同点的若干基本常识 1.汉语的词没有词尾变法,主要依靠词序来表示句子中各个词之间的关系,即每个词在句中的地位和语法功能。而韩国语则依靠词尾来表示每个词 在句中的地位和语法功能。如:汉语“我去”,“人多”,这些句中的主语是“我”,“人”。但是韩国语表示主语时,必须加表示主语的格词尾“?(?)”。即 “?? ??”,“??? ??”。同样,表示谓语、宾语、定语、状语时都有一定的词尾变化。这一点与汉语大不相同。 2.汉语有时是*一些介词来表示各个词之间的语法关系的,这时介词是加在词的前边的,但韩国语则用词尾来表示各个词之间的语法关系,而词尾都必须加在词的后边。以汉语的介词用法为例: 我们在大田开会 译成韩国语则为:??? ????? ??? ???. 3.汉语的词序一般是宾语在谓语的后边,而韩馘语则是宾语在前,谓语在句子的*后。即: 主语——宾语——谓语,如: 我在图书馆看书。译成韩国语则为:?? ????? ?? ???. 4.韩国语在口语中根据说话者和听话者之间的辈分、上下级、年龄、性别关系,表现出严格的礼节关系。不掌握阶称关系就会造成失礼,产生不良 影响。我们必须注意这一点。如:表示尊敬对方时说:“?? ?????”表示与对方对等关系是说:“?????”而当听话者是少年*时则用:“?? ???”等。 5.韩国语主要用词尾变化来表现说话者对听话者所表明的意图、方式。如“??”(读)的四种方式如下: 陈述式:?? ????. 读书 疑问式:?? ????? 读书吗? 命令式:?? ?????. 请读书吧。 共动式:?? ????. 咱们一起读书吧。 每一种式的词尾,叫做“形”。以上四种方式的词尾分别叫做“陈述形”、“疑问形”、“命令形”、“共动形”。 |
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